漢英中數(shù)量表達(dá)存在著“確量”和“約量”,“確量”表示精確的量,“約量”表示模糊的量。本文所要論述的“大約”類詞語屬于“約量”中的一類。由于英語中的“約量”表達(dá)以及使用沒有漢語復(fù)雜,留學(xué)生在使用漢語約量詞表達(dá)時(shí)會出現(xiàn)很多偏誤。全文共分為六部分,第一章緒論介紹了本文的選題目的、漢英約量詞的研究成果以及本文的選題意義、研究方法及語料來源以及寫作思路。其中二至四章為本體研究。通過對比,研究漢英“大約”類約量詞在語法功能、語義、語用上的不同。第二章是漢英“大約”類約量詞語法功能對比分析,先從“大約”類漢英約量詞及組成的短語充當(dāng)?shù)木浞ǔ煞�、結(jié)構(gòu)位置、搭配及約量詞的連用進(jìn)行對比分析,歸納他們之間的共性和差異。第三章是漢英“大約”類約量詞的語義對比分析,從詞義發(fā)展歷程和漢英約量詞的模糊義兩個角度對他們的異同進(jìn)行分析。第四章從語用角度出發(fā),分析他們的表達(dá)視角、語用傾向、以及語體色彩這三個角度進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)他們的共性和差異。第五章從對外漢語教學(xué)的角度入手,分析留學(xué)生使用“大約”類詞語時(shí)產(chǎn)生的偏誤類型及原因。最后針對這類問題提出教學(xué)上的具體建議。第六章對全文進(jìn)行總結(jié),并提出本文的不足之處。 

【文章來源】：南昌大學(xué)江西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 選題緣由
    1.2 與選題有關(guān)的國內(nèi)外研究綜述
        1.2.1 約量詞的界定
        1.2.2 約量詞分類研究
        1.2.3 漢英約量詞的對比研究
        1.2.4 約量詞對外漢語教學(xué)研究
    1.3 研究的理論意義和實(shí)際意義
    1.4 研究途徑與方法
    1.5 語料來源
第2章 漢英“大約”類約量詞的語法功能對比分析
    2.1 漢英“大約”類約量詞的句法功能
        2.1.1 在句子中充當(dāng)狀語
        2.1.2 在句子中充當(dāng)定語
        2.1.3 在句子中充當(dāng)賓語
        2.1.4 在句子中充當(dāng)謂語
    2.2 漢英“大約”類約量詞的組合功能
        2.2.1 “大約”類詞語與年齡、時(shí)間組合
        2.2.2 “大約”類詞語與其他詞組合
    2.3 漢英約量詞連用情況對比分析
第3章 漢英“大約”類約量詞的語義對比分析
    3.1 漢英“大約”類約量詞詞義構(gòu)成與發(fā)展
        3.1.1 漢語“大約”類詞的詞義發(fā)展
        3.1.2 英語“about”的詞義發(fā)展
    3.2 漢英“大約”類約量詞模糊義理解
        3.2.1 相似性
        3.2.2 差異性
第4章 漢英“大約”類約量詞的語用對比分析
    4.1 漢英“大約”類約量詞的表達(dá)視角
        4.1.1 主觀性
        4.1.2 客觀性
    4.2 漢英“大約”類約量詞的語用傾向
    4.3 漢英“大約”類約量詞語體色彩對比
第5章 “大約”類約量詞偏誤分析及教學(xué)建議
    5.1 留學(xué)生“大約”類約量詞問卷調(diào)查及分析
        5.1.1 問卷調(diào)查設(shè)計(jì)
        5.1.2 問卷調(diào)查結(jié)果分析
    5.2 偏誤類型
        5.2.1 錯序
        5.2.2 誤代
        5.2.3 誤加
    5.3 偏誤原因分析
        5.3.1 母語負(fù)遷移
        5.3.2 漢語知識過度泛化
        5.3.3 約量詞具有復(fù)雜性
    5.4 教學(xué)建議
        5.4.1 教材編寫方面
        5.4.2 教師教學(xué)方面
        5.4.3 學(xué)生學(xué)習(xí)策略方面
第6章 結(jié)語
    6.1 結(jié)論
    6.2 創(chuàng)新之處
    6.3 不足之處
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]留學(xué)生約量義對舉方位詞“上下、前后、左右”的使用偏誤及教學(xué)策略[J]. 郭曉瑋,鄒春宇.  重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[2]框式結(jié)構(gòu)“‘大約……左右’類”中“‘左右’類”詞語非隱喻認(rèn)知辨察[J]. 李振中,李凌洲.  衡陽師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[3]英漢概數(shù)表達(dá)形式的結(jié)構(gòu)類型比較[J]. 劉蘋.  南華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2016(01)
[4]中國傳統(tǒng)契約溯源之約劑名實(shí)考[J]. 王旭.  遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2015(05)
[5]“大約”等副詞與約數(shù)并用的語義重疊與規(guī)范[J]. 王政紅.  出版發(fā)行研究. 2015(02)
[6]框式結(jié)構(gòu)“‘大約……左右’類”中“‘大約’類”詞語的語義要求[J]. 李振中,唐賢清.  勵耘語言學(xué)刊. 2014(01)
[7]論反義方位復(fù)合詞的約量表達(dá)[J]. 馬喆,邵敬敏.  學(xué)術(shù)研究. 2009(05)
[8]英漢范圍變動語的對比研究[J]. 陳秋娜.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2007(12)
[9]英漢約數(shù)的比較與翻譯[J]. 蔣躍,于群.  解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(04)
[10]從認(rèn)知角度看“上下”和“左右”在語義上的相同和相悖[J]. 王開文,覃修桂.  樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(06)

博士論文
[1]漢英模糊量表達(dá)對比研究[D]. 危艷麗.華中科技大學(xué) 2010

碩士論文
[1]對外漢語教學(xué)中概數(shù)的口語表達(dá)研究及教學(xué)策略[D]. 蔣皖琦.蘇州大學(xué) 2018
[2]“大概”、“大約”和“約”的對外漢語教學(xué)[D]. 董曉妍.陜西師范大學(xué) 2017
[3]泰國華校學(xué)生“上下”、“左右”和“前后”的習(xí)得研究[D]. 周寒.湖南師范大學(xué) 2017
[4]美國學(xué)生習(xí)得漢語概數(shù)詞偏誤分析研究[D]. 朱虹.中央民族大學(xué) 2017
[5]塔吉克斯坦學(xué)生漢語“約量”表達(dá)習(xí)得研究[D]. 蘭兆婧.新疆師范大學(xué) 2016
[6]中亞留學(xué)生漢語概數(shù)表示法偏誤分析[D]. 趙萍.新疆大學(xué) 2015
[7]漢韓“約”系副詞表達(dá)對比[D]. 金銘.延邊大學(xué) 2014
[8]泰國學(xué)生漢語概數(shù)習(xí)得研究[D]. 鄭惠云.西南大學(xué) 2012
[9]現(xiàn)代漢語“前后”“左右”“上下”的語義和用法研究[D]. 謝亞紅.上海師范大學(xué) 2012
[10]“大約”類或然語氣副詞的多角度分析[D]. 馬丹.延邊大學(xué) 2010



本文編號：3461536