本文以新生的語言現(xiàn)象"有+VP"句式為切入點,對該句式的構成、語義、功能進行了討論。作為漢語教師,應該對新的語言現(xiàn)象保有持續(xù)的跟進和關注,一方面是為了幫助對此有興趣的學生進一步探究,另一方面,新的知識點也有成為標準語法、進入教材的可能性,所以教師應該及時跟進,而不是止步不前。 

【文章來源】：文學教育(下). 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一.“VP”的分類
二.“有+VP”句式的語義
三.“有+VP”句式的功能
    （一）句法意義功能
    （二）完成時、進行時討論
四.結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代漢語“有+VP”結構中“有”與完成體標記“了”的差異[J]. 孫晶.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2015(02)
[2]動詞“有”和形容詞性賓語[J]. 沈威.  漢語學報. 2012(03)
[3]福州方言“有+VP”句式的語義和語用功能[J]. 鄭敏惠.  福建師范大學學報(哲學社會科學版). 2009(06)
[4]港式中文與語言接觸理論[J]. 邵敬敏.  佛山科學技術學院學報(社會科學版). 2008(06)
[5]“港式中文”與語言變體[J]. 邵敬敏,石定栩.  華東師范大學學報(哲學社會科學版). 2006(02)
[6]當前一些語言現(xiàn)象與語言規(guī)范[J]. 詹伯慧.  暨南學報(哲學社會科學版). 2001(04)
[7]“有沒有 VP”疑問句式[J]. 邢福義.  華中師范大學學報(哲學社會科學版). 1990(01)



本文編號：3451186