良好的國家形象是大國成功崛起的必要條件,它構(gòu)成了崛起內(nèi)涵的重要組成部分,也提升了全球化語境下大國崛起的意義,目前世界大國無一不重視國家形象的塑造和傳播。對外漢語教材自然成為學習者了解中國的媒介,不少學者將中國形象的研究視角從大眾傳媒轉(zhuǎn)移到對外漢語教材中來。本文通過梳理分析中、高級綜合和閱讀（發(fā)展?jié)h語系列）教材中關于中國“國家形象”的“自塑”的過程,分析、研究中國形象在中、高級綜合和閱讀（發(fā)展?jié)h語系列）教材中的中國國家形象的展示過程,站在對外漢語教學的角度,以求為漢語學習者提供更新、更快、更直接地方式全面了解中國形象。本文一共分為五個部分,第一部分緒論,詳細闡述了本文的選題緣由、研究方法及研究意義、創(chuàng)新之處。第二部分為對外漢語教材傳播中國形象的意義探索,先給出了本文關于“中國形象”的界定,分析中國形象在中、高級綜合和閱讀（發(fā)展?jié)h語系列）教材中的展示,以及分析對外漢語教材與“中國形象”展示的關系,來總結(jié)出對外漢語教材在“中國形象”展示過程中的重要作用。第三部分中、高級綜合和閱讀（發(fā)展?jié)h語系列）教材中國形象的具體內(nèi)容,分析總結(jié)出所選教材中關于“中國形象”內(nèi)容的具體分類,如政治形象、傳統(tǒng)觀念形... 

【文章來源】：江西師范大學江西省

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 學術背景
    1.2 研究綜述
        1.2.1 “中國形象”研究綜述
        1.2.2 中、高級綜合和閱讀教材(發(fā)展?jié)h語系列)的研究概況
    1.3 研究的創(chuàng)新之處
    1.4 研究意義
2 對外漢語教材中國形象傳播的意義
    2.1 本文“中國形象”的界定
    2.2 對外漢語教材與“中國形象”的關系
        2.2.1 對外漢語教材的中國話語屬性
        2.2.2 教材與讀者中國形象的構(gòu)建
    2.3 中、高級綜合教材傳播中國形象的特點
3 中、高級綜合和閱讀教材(發(fā)展?jié)h語系列)中國形象研究
    3.1 教材簡介
    3.2 教材“中國形象”展示
        3.2.1 政治形象
        3.2.2 道德品質(zhì)形象
        3.2.3 傳統(tǒng)觀念形象
        3.2.4 科技形象
        3.2.5 社會生活形象
        3.2.6 歷史形象
4 中、高級綜合和閱讀教材的中國形象的得失分析
    4.1 成功之處
        4.1.1 中國形象內(nèi)容涉及面廣
        4.1.2 對中國形象跨文化展示客觀
        4.1.3 中國形象內(nèi)容由淺入深
    4.2 不足之處
        4.2.1 比例不夠平衡,重復率高
        4.2.2 內(nèi)容不夠全面
        4.2.3 包容、和諧、共同體文化形象體現(xiàn)不足
5 綜合、閱讀教材展示中國形象的思考
    5.1 要防止“厚古薄今”的傾向,更多融入現(xiàn)當代中國文化的內(nèi)容
    5.2 要全面展示中國形象的豐富性、多樣性
    5.3 要有全球問題的中國視角
    5.4 要有外國人視角的中國
    5.5 要適應課程目標
    5.6 要有跨文化的視野
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]試論體育類對外漢語教材編寫的原則[J]. 楊洋.  哈爾濱體育學院學報. 2016(05)
[2]中國民族傳統(tǒng)體育在海外文化推廣中的效力研究[J]. 楊洋.  哈爾濱體育學院學報. 2015(06)
[3]國際漢語教材中的獨生子女形象分析[J]. 彭增安.  河南大學學報(社會科學版). 2015(06)
[4]海外國際學校中文教材漫談[J]. 鮑思冶.  國際漢語教學研究. 2015(02)
[5]漢語國際教育的幾個關鍵問題——兼與陸儉明商榷[J]. 楊德春.  江西科技師范大學學報. 2015(01)
[6]在漢語教材文本中構(gòu)建中國“國家形象”的話語策略[J]. 秦惠蘭.  漢語國際傳播研究. 2013(01)
[7]全球化時代的漢語國際教育與中華文化傳播[J]. 李鴻亮,楊曉玉.  新疆職業(yè)大學學報. 2013(02)
[8]孔子學院與國際漢語教育的公共外交價值[J]. 吳勇毅.  新疆師范大學學報(哲學社會科學版). 2012(04)
[9]對外漢語教材中的“中國印象”與修辭策略——從《錢包被小偷偷走了》談起[J]. 秦惠蘭.  云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版). 2012(02)
[10]試論漢語國際教育中的公共外交意識[J]. 包文英.  華東師范大學學報(哲學社會科學版). 2011(06)

碩士論文
[1]淺析泰國中學生喜愛的中國文化符號及其活動設計[D]. 高珊珊.廣西大學 2015
[2]美國駐華使館對新浪微博的使用及傳播策略分析[D]. 由琨.山東大學 2014
[3]東南亞華文傳媒與中國國家形象研究[D]. 馬瓊.廈門大學 2014
[4]對外漢語教材出版文化因素的處理策略研究[D]. 孫慧.上海外國語大學 2014
[5]論中國國家形象傳播的現(xiàn)狀和對策[D]. 胡祖光.山西大學 2013
[6]塑造中國國家形象的策略研究[D]. 張亞菲.華東師范大學 2013
[7]中國國家形象廣告意識的覺醒[D]. 王航.河南大學 2013
[8]對外漢語教材中文化因素設置分析[D]. 程鵬.西北大學 2012
[9]《亞洲日報》中國國家形象建構(gòu)分析[D]. 紀勇敢.廣西大學 2012
[10]泰國華文報業(yè)的影響力研究[D]. 劉娓.廣西大學 2012



本文編號：3366688