孔子學(xué)院作為最前沿的語言教學(xué)和文化交流基地,可以幫助海外的漢語學(xué)習(xí)者不出國門便認(rèn)識中國這個從未謀面的神秘國度,學(xué)習(xí)她美妙獨特的語言文字,探索她悠久的歷史和燦爛的文化。然而作為孔子學(xué)院教師團(tuán)隊的一份子,筆者在實際教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)文化定型像一把雙刃劍一樣對海外孔子學(xué)院漢語教學(xué)的開展和進(jìn)行既產(chǎn)生著積極的影響,也產(chǎn)生著消極的影響。為了深入地探索文化定型對海外孔子學(xué)院漢語教學(xué)的影響,本文首先對文化定型本身進(jìn)行了分析說明,在收集、分析前人對文化定型定義的基礎(chǔ)上,對文化定型進(jìn)行了補(bǔ)充定義,依據(jù)不同的角度對文化定型進(jìn)行了細(xì)化分類以及對文化定型所具有的特點和影響文化定型的因素進(jìn)行了論述,以此作為本文的理論支撐。其次對于文化定型對海外孔子學(xué)院漢語教學(xué)的影響進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究,調(diào)查研究由對來華留學(xué)生、海外孔子學(xué)院的漢語學(xué)習(xí)者和一線教師的訪談和以馬拉維姆祖祖國際學(xué)校漢語學(xué)習(xí)者為被試的實驗設(shè)計組成。通過訪談法、觀察法、統(tǒng)計分析法和調(diào)查問卷的方式,從老師和學(xué)生的角度,對文化定型在整個漢語教學(xué)活動開展和進(jìn)行的過程中所產(chǎn)生的影響作了詳細(xì)的分析并得出以下結(jié)論:第一,文化定型對海外孔子學(xué)院漢語教學(xué)的影響因教學(xué)活動進(jìn)行的階段... 

【文章來源】：西北師范大學(xué)甘肅省

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

文化定型動態(tài)變化模式圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[7]文化定型觀念與大學(xué)英語教學(xué)[D]. 梁瑩.吉林大學(xué) 2009
[8]跨文化適應(yīng)過程中的“文化休克”現(xiàn)象[D]. 歷冬風(fēng).遼寧師范大學(xué) 2006



本文編號：3281433