對外漢語文化教學(xué)中的區(qū)域文化教學(xué)不僅可以幫助留學(xué)生緩解初來異地時產(chǎn)生的緊張感、減少跨文化交際的障礙、提高學(xué)習(xí)漢語的興趣,還能夠促進(jìn)當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鞑ズ驮摰貐^(qū)的對外漢語教學(xué)的發(fā)展。泰山文化作為齊魯文化的重要組成部分,廣博高深、蘊含豐富,被譽為"中華民族歷史文化的縮影"和"東方文化寶庫",具有極其重要的教育教學(xué)價值。該文以泰山文化為具體的研究對象,旨在探討如何更好地將該地的對外漢語教學(xué)與泰山文化相結(jié)合。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(16)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對外漢語教學(xué)中地域文化教學(xué)研究現(xiàn)狀
2 泰山文化在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用情況調(diào)查
    2.1 關(guān)于“泰山文化融入課堂教學(xué)”的調(diào)查統(tǒng)計
    2.2 關(guān)于“留學(xué)生參加課外文化活動”調(diào)查統(tǒng)計
    2.3 討論
3 漢語國際教育中的泰山文化傳播策略
    3.1 提高對外漢語教師的地域性教學(xué)意識和地域文化意識
    3.2 結(jié)合語言教學(xué)多角度展示泰山文化
    3.3 加強留學(xué)生體驗優(yōu)秀泰山文化的實踐活動


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]地域文化視域下的對外漢語教學(xué)——以三晉文化教學(xué)為例[J]. 侯佳寶.  漢字文化. 2019(16)
[2]湖湘文化在對外漢語教學(xué)中的運用[J]. 黃芳芳.  漢字文化. 2019(12)
[3]對外漢語教學(xué)中地域文化滲透的社會意義[J]. 李曉鵬,沈鐵,劉爽.  黑龍江高教研究. 2017(02)
[4]漢語國際教育中的安徽文化傳播——以安徽某大學(xué)為例[J]. 張藝.  安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2016(04)
[5]區(qū)域文化在對外漢語教學(xué)中的運用——以北海文化為例[J]. 王小蒙,李德江.  現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版). 2015(01)
[6]高校對外漢語教學(xué)地域性研究——以贛文化區(qū)為例[J]. 徐靜,李暉.  學(xué)理論. 2014(30)



本文編號：3279221