發(fā)布時(shí)間：2021-04-12 00:46

　　針對(duì)海外華裔青少年的文化教材,承載著傳承中華傳統(tǒng)文化的重要任務(wù),并且文化教材又是海外教學(xué)中不可缺少的部分,也是系統(tǒng)傳授文化知識(shí)、增強(qiáng)華裔學(xué)生更好地理解祖籍國文化的直接媒介。但就現(xiàn)有的研究成果來看,海外華文文化教材的數(shù)量和種類雖呈逐年增加的趨勢(shì),但是和已經(jīng)發(fā)展成熟并形成體系的語言類教材相比,還是有很多不足之處�？紤]到上述情況,本文以特色鮮明、獨(dú)具一格的海外華文文化教材馬立平《中華文化巡禮》為例,分析此本教材的特色所在,并結(jié)合教材之間的對(duì)比,提出編寫海外華文文化類教材的編寫建議。論文主體部分主要分六個(gè)章節(jié)展開論述:第一部分:應(yīng)用文獻(xiàn)分析的方法,對(duì)對(duì)外漢語文化教材、海外華文文化教材,以及馬立平《中文》系列教材的研究概況進(jìn)行了回顧和總結(jié)。第二部分:深刻剖析了教材的編寫理念,主要包括三個(gè)方面:凸顯中華文化精神、注重中外文化的結(jié)合、以具體文化物展示文化內(nèi)涵。第三部分:應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析比較的方法,統(tǒng)計(jì)分析了教材中所包含的文化主題,并就這一方面與北語版《中國文化》進(jìn)行對(duì)比,得出兩本教材在文化主題分布上的異同,總結(jié)其編寫特色。第四部分:在統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上,探討了教材中文化內(nèi)容的呈現(xiàn)特點(diǎn),,主要包括以下兩個(gè)方... 

【文章來源】：暨南大學(xué)廣東省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究對(duì)象
    1.3 研究目的和意義
    1.4 研究綜述
2 文化編寫理念
    2.1 凸顯中華文化精神
    2.2 重視中外文化的結(jié)合
    2.3 以具體文化物展現(xiàn)文化內(nèi)涵
    2.4 本章小結(jié)
3 文化主題的統(tǒng)計(jì)與分析
    3.1 基本信息
    3.2 文化內(nèi)容的分類
    3.3 文化主題的統(tǒng)計(jì)與分析
    3.4 本章小結(jié)
4 文化內(nèi)容的呈現(xiàn)特點(diǎn)
    4.1 獨(dú)具一格的呈現(xiàn)視角
    4.2 文化導(dǎo)游的講解方式
5 教材編寫中存在的問題
    5.1 核心觀念與具體文化物的脫節(jié)問題
    5.2 語言表述上的問題
    5.3 文化內(nèi)容設(shè)置的難度問題
6 編寫建議
    6.1 海外文化類教材編寫理念方面
    6.2 文化內(nèi)容的選擇和呈現(xiàn)方面
7 結(jié)語
附錄一
附錄二
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3132274