發(fā)布時(shí)間：2021-03-21 12:57

　　口語教學(xué)在漢語教學(xué)體系中具有非常重要的地位,培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力是口語教學(xué)的重點(diǎn)。如何讓漢語學(xué)習(xí)者更快更好地掌握漢語是漢語教師需要思考的問題。近年來,在建構(gòu)主義指導(dǎo)下的支架式教學(xué)法已經(jīng)發(fā)展為一種不錯(cuò)的教學(xué)方法,本文結(jié)合中級(jí)口語課,介紹了支架式教學(xué)模式,包括理論基礎(chǔ)、支架類型、基本步驟、支架式教學(xué)在中級(jí)口語課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和目前支架式教學(xué)還存在的一些問題。 

【文章來源】：漢字文化. 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、理論基礎(chǔ)
二、支架類型
    （一） 從語言要素的角度來分, 有語音支架、詞匯支架、語法支架
    （二） 從學(xué)生的角度來分, 有情感支架、情景支架和感官支架
    （三） 從教學(xué)方法的角度來分, 有問題支架、語言支架、工具支架、建議支架和范例支架
三、支架式教學(xué)法的步驟
    （一） 搭建支架
    （二） 設(shè)置情境
    （三） 自主探索
    （四） 協(xié)作學(xué)習(xí)
    （五） 效果評(píng)估
四、支架式教學(xué)在中級(jí)口語課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)
五、支架式教學(xué)需要解決的問題


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]建構(gòu)主義——革新傳統(tǒng)教學(xué)的理論基礎(chǔ)（四）[J]. 何克抗.  學(xué)科教育. 1998(06)
[2]建構(gòu)主義的教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)[J]. 何克抗.  北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1997(05)



本文編號(hào)：3092899