【摘要】：對聯(lián)歷史悠久,具有深厚的文化底蘊與豐富的文學(xué)藝術(shù)性,將對聯(lián)與對外漢語教學(xué)相結(jié)合是更為符合發(fā)展趨勢的教學(xué)方式,通過對聯(lián)學(xué)習(xí)漢語也是學(xué)習(xí)者提升漢語水平的有效途徑之一。本文運用文獻研究法、案例分析法,通過結(jié)合教育教學(xué)理論及當(dāng)今對外漢語教學(xué)實際,對對外漢語課堂中應(yīng)用對聯(lián)教學(xué)進行了初步的探討。首先,簡要介紹了對聯(lián)和對聯(lián)教學(xué)。對對聯(lián)的源流、功能以及承襲與革新做了大致梳理,回顧了由古至今對聯(lián)教學(xué)的發(fā)展歷程。其次,從合理性、必要性、選用原則三個方面出發(fā),對對聯(lián)運用于對外漢語教學(xué)中的可行性進行了分析。最后,探討了對外漢語教學(xué)中對聯(lián)教學(xué)的實施途徑與方法。主要是舉例論述了對聯(lián)在語音、詞匯、語法、漢字、文化等方面的具體運用。本文的創(chuàng)新之處在于,將對聯(lián)與對外漢語教學(xué)結(jié)合進行研究,較為系統(tǒng)且詳細(xì)地論述了對聯(lián)在對外漢語教學(xué)中具有的積極作用,也提出了其在語音、詞匯、語法、漢字、文化等方面的具體教學(xué)途徑與方法。
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：H195

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本文編號：2619462