【摘要】：很多高校對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)能力較弱,教師應(yīng)該考慮問(wèn)題出現(xiàn)的具體原因,有應(yīng)針性地進(jìn)行糾正、培養(yǎng)。模仿性的多讀、多背,有目的的復(fù)述,抓住各種機(jī)會(huì)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)并持之以恒是提高學(xué)生口語(yǔ)能力的有效方法。
【作者單位】： 淮北師范大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：淮北師范大學(xué)校級(jí)教研項(xiàng)目“高校對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)課程體系的構(gòu)建”(編號(hào):800673)的研究成果
【分類號(hào)】：H195;H319

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳紅燕;;基于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的“用”字介詞框架分析[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年03期

2 吳璇;;疑問(wèn)代詞“什么”向感嘆標(biāo)記的發(fā)展[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年07期

3 王碩;;簡(jiǎn)析詞與短語(yǔ)的區(qū)別[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年12期

4 封帆;;趨向補(bǔ)語(yǔ)“起來(lái)”的語(yǔ)義初探[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

5 吳海娟;;讀齊滬揚(yáng)《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法》獻(xiàn)疑[J];大家;2010年11期

6 戴麗芳;;印尼留學(xué)生復(fù)合趨向補(bǔ)語(yǔ)偏誤分析[J];福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年S1期

7 沈娜;;懷遠(yuǎn)方言中“該”做語(yǔ)氣詞時(shí)在四大句類中用法淺析[J];管理觀察;2009年13期

8 李麗麗;陳碧銀;;留學(xué)生漢語(yǔ)離合詞習(xí)得偏誤調(diào)查研究——越南留學(xué)生的視角[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年05期

9 郭睿;金前文;;留學(xué)生成語(yǔ)習(xí)得之顯性偏誤類型——基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的分析[J];湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2012年03期

10 陳紅燕;;現(xiàn)代漢語(yǔ)“用”字框架研究述評(píng)[J];合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 羅燕萍;;淺析現(xiàn)代漢語(yǔ)普通名詞作狀語(yǔ)[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 廖正剛;英漢基本顏色詞跨范疇現(xiàn)象對(duì)比研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 吳春相;現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)量范疇研究[D];上海師范大學(xué);2006年

3 Maharani（陳玉蘭）;漢語(yǔ)、印尼語(yǔ)動(dòng)詞重疊對(duì)比研究[D];上海師范大學(xué);2007年

4 管春林;漢英否定對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 丁銀貞;韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法的困難和對(duì)策[D];華東師范大學(xué);2010年

6 唐智芳;文化視域下的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

7 阿利耶夫（Agshin Aliyev）;現(xiàn)代漢語(yǔ)形容詞重疊式的相關(guān)問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉志成;現(xiàn)代漢語(yǔ)疑問(wèn)句習(xí)得研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 李佳;印尼留學(xué)生11類有標(biāo)轉(zhuǎn)折復(fù)句習(xí)得順序研究[D];江西師范大學(xué);2010年

3 陳盈新;中高級(jí)泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)能愿動(dòng)詞習(xí)得研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

4 李俊麗;留學(xué)生存現(xiàn)句習(xí)得調(diào)查與研究[D];福建師范大學(xué);2010年

5 王志軍;基于認(rèn)知的現(xiàn)代漢語(yǔ)雙賓句式教學(xué)研究[D];福建師范大學(xué);2010年

6 宋艷;棗莊話狀態(tài)形容詞研究[D];山東師范大學(xué);2011年

7 黃金;面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的條件復(fù)句研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

8 馬淋淋;面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的“‘V+O’+T”句式研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

9 袁竹筠;漢語(yǔ)兼語(yǔ)句與英語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)句的對(duì)比研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

10 李佳慧;面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的強(qiáng)調(diào)句式研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

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1 方欣欣;輔助性教材編寫的指導(dǎo)思想及基本原則[J];天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

2 劉瑜;;復(fù)述寫作中交際策略使用的實(shí)驗(yàn)研究[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版);2008年01期

3 張新春;;淺談如何提高民族學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力[J];新疆石油教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期

4 王天華;;復(fù)述話語(yǔ)語(yǔ)用策略中的可證性分析[J];外語(yǔ)學(xué)刊;2006年03期

5 阿依古麗·亞森;;試論學(xué)生口語(yǔ)教學(xué)的多樣性[J];和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年05期

6 吳新江;有效安排中文工具書使用法練習(xí)的設(shè)想和嘗試[J];南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

7 張蔚;趙春陽(yáng);;對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)中的雙語(yǔ)教學(xué)研究[J];牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

8 馬洪波;楊冬梅;;對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方向的探索與實(shí)踐[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

9 馬翠玲,白合提尼沙;談傳授和培養(yǎng)漢語(yǔ)知識(shí)技能的能力[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

10 欒為;劉延年;姜哲軍;;談對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)古代文學(xué)課的現(xiàn)代性教學(xué)[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2009年Z2期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 王曉東;;普通話中前后鼻韻母發(fā)音的要點(diǎn)及策略分析[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 黃小捷;讓文字插上想象的翅膀[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2009年

2 本報(bào)記者 郝永文 張燕;鞏固“雙語(yǔ)”教育成果 加大培訓(xùn)力度[N];巴音郭楞日?qǐng)?bào);2009年

3 北京師范大學(xué)珠海分校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 鄭玉;淺評(píng)《新概念漢語(yǔ)》初級(jí)本[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2009年

4 貴陽(yáng)市烏當(dāng)中學(xué) 萬(wàn)朝炯;淺談前后鼻韻母辨正的教學(xué)[N];貴州民族報(bào);2010年

5 記者 李木之;農(nóng)墾開(kāi)展普通話培訓(xùn)工作[N];巴彥淖爾日?qǐng)?bào)(漢);2008年

6 記者 吳黎明　鄭啟航;學(xué)漢語(yǔ)成時(shí)尚,德國(guó)人還比賽說(shuō)繞口令[N];新華每日電訊;2009年

7 張偉城;中文熱持續(xù)升溫[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2009年

8 高振忠;普通話學(xué)習(xí)中的 高原期成因及對(duì)策[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2009年

9 馬妙恩;香港普通話研習(xí)社舉行開(kāi)放日[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2009年

10 通訊員高國(guó)偉;托里 自主研制“雙語(yǔ)點(diǎn)讀”軟件[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 洪蕊;二語(yǔ)習(xí)得中語(yǔ)言輸出及復(fù)述研究[D];江西師范大學(xué);2007年

2 蘇瑞霞;對(duì)中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材中慣用語(yǔ)的考察與思考[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2007年

3 何蓓蓓;《國(guó)際商務(wù)漢語(yǔ)教程》與《國(guó)際商務(wù)漢語(yǔ)》的比較[D];華中科技大學(xué);2006年

4 季磊;淺論影響口譯產(chǎn)出的因素分析[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

5 尹瑞卿;韓國(guó)高一漢語(yǔ)教材分析[D];河北師范大學(xué);2011年

6 張美玲;試評(píng)《基礎(chǔ)華語(yǔ)》第一冊(cè)[D];河北師范大學(xué);2011年

7 李蕊娟;試論初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材的編寫[D];吉林大學(xué);2012年

8 張瓏艦;《漢語(yǔ)教程》與《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》比較研究[D];四川大學(xué);2006年

9 王英會(huì);《博雅漢語(yǔ)》與《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》（高）比較研究[D];吉林大學(xué);2011年

10 耐麗;針對(duì)歐洲初級(jí)學(xué)生的漢語(yǔ)教學(xué)思考[D];天津師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：2535704