【摘要】：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中存在讀寫(xiě)缺失的現(xiàn)象,歸其原因在于漢字教學(xué)的嚴(yán)重滯后。應(yīng)在字本位理論框架內(nèi),從漢字本身的特點(diǎn)出發(fā),發(fā)揮漢字字形特殊的表義功能以及形聲字的表音功能,提高學(xué)生認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)漢字的能力,從而整體提升對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)水平。
[Abstract]:There is a lack of reading and writing in the teaching of Chinese as a foreign language, which is due to the serious lag of Chinese character teaching. In the framework of character standard theory, starting from the characteristics of Chinese characters themselves, we should give full play to the special semantic function of Chinese characters and the phonetic function of phonetic characters, so as to improve the students' ability to read and write Chinese characters, so as to improve the teaching level of Chinese as a foreign language as a whole.
【作者單位】： 廣東技術(shù)師范學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)部;
【分類(lèi)號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 趙Z，

本文編號(hào)：2493134