【摘要】：本文主要針對對外漢語教材中的量詞規(guī)范,從量詞的詞性標注規(guī)范、量詞的英文翻譯規(guī)范等問題來考察,進而提出一些能夠促進對外漢語教材質(zhì)量改進的策略和建議,以期對對外漢語教材的編輯有所幫助。
[Abstract]:This article mainly aims at the quantifier norm in the teaching material of Chinese as a foreign language, from the quantifier part of speech mark norm, the English translation norm of the quantifier and so on, and then puts forward some strategies and suggestions which can promote the quality improvement of the teaching material of Chinese as a foreign language. It is expected to be helpful to the editing of teaching materials of Chinese as a foreign language.
【作者單位】： 四川大學文學與新聞學院;
【分類號】：G232.2

【共引文獻】

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1 何清順;漢英詞匯重疊式附加意義對比分析[J];安徽廣播電視大學學報;2005年02期

2 周麗穎;;文學作品中名詞臨時借用為量詞的現(xiàn)象分析[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2006年01期

3 鄧幫云;;量詞“盤”在四川方言中的一個較特殊用法[J];西華大學學報(哲學社會科學版);2006年04期

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5 謝新f，

本文編號：2464170