【摘要】：傳統(tǒng)的漢語教學(xué)將基礎(chǔ)語音教學(xué)集中在初級(jí)階段的半年時(shí)間內(nèi)。按照“由易到難”的教學(xué)順序,處在最難級(jí)的語音項(xiàng)目將在最后階段學(xué)習(xí)。半年后,語音學(xué)習(xí)從“自覺期”轉(zhuǎn)入“自發(fā)期”。而最難的語音學(xué)習(xí)項(xiàng)目由于訓(xùn)練時(shí)間不夠,處于中介音階段,很容易在語音學(xué)習(xí)的自發(fā)期內(nèi)化石化。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,在遵循“由易到難”的教學(xué)原則時(shí),應(yīng)同時(shí)遵循“難點(diǎn)頻現(xiàn)”的原則,使需要最長訓(xùn)練時(shí)間的學(xué)習(xí)難度最大的語音項(xiàng)目在語音學(xué)習(xí)的“自覺期”內(nèi)得到盡可能充分的認(rèn)知和操練。
[Abstract]:Traditional Chinese teaching concentrates the basic phonetics teaching within half a year of the initial stage. In accordance with the teaching order from easy to difficult, the most difficult phonetics project will be studied in the final stage. Half a year later, phonetics learning from "conscious period" to "spontaneous period". However, the most difficult phonetics learning project is in the intermediate stage because of insufficient training time, so it is easy to be fossilized in the self-coming period of phonological learning. In order to avoid the occurrence of this phenomenon, while following the teaching principle of "from easy to difficult", we should also follow the principle of "frequent occurrence of difficulties". The most difficult phonetics items, which require the longest training time, are recognized and practiced as fully as possible during the "consciousness period" of phonological learning.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院
【分類號(hào)】：H195

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2439019