【摘要】：輸入大于輸出是初級(jí)階段聽力教學(xué)遵循的一個(gè)原則。本文從如何培養(yǎng)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者交際能力的角度出發(fā),提出了進(jìn)行聽力輸入時(shí)應(yīng)遵循的幾大原則,并討論了進(jìn)行聽力輸入的內(nèi)容和方式。[作者簡(jiǎn)介]劉麗寧(1978-),女,暨南大學(xué)華文學(xué)院2000級(jí)碩士研究生。
[Abstract]:Input more than output is a principle of listening teaching in primary stage. From the point of view of how to cultivate Chinese learners' communicative competence, this paper puts forward some principles to be followed in listening input, and discusses the contents and ways of listening input. Liu Lining (1978-), female, graduate student of 2000, School of Chinese Studies, Jinan University.
【作者單位】： 暨南大學(xué)華文學(xué)院
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 周小兵;;口語(yǔ)教學(xué)中的聽話訓(xùn)練[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);1989年03期

2 徐子亮;;外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的認(rèn)知心理分析[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);1999年04期

3 劉頌浩;;對(duì)外漢語(yǔ)聽力教學(xué)研究述評(píng)[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2001年01期

4 張美霞;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)若干課程潛在關(guān)系研究[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2001年02期

5 周健;;論突出以目標(biāo)為導(dǎo)向的交際能力訓(xùn)練[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2001年03期

6 王靜!100083;記憶原理對(duì)漢字聽寫訓(xùn)練的啟示[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;2001年01期

7 朱正才!200030,范開泰!200234;語(yǔ)言聽力理解能力的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與測(cè)試[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;2001年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 沙宗元;;課外語(yǔ)言環(huán)境對(duì)留學(xué)生漢語(yǔ)習(xí)得的作用和影響[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

2 王曉輝;;對(duì)外漢語(yǔ)聽力教學(xué)技法略論[J];北方文學(xué)(下半月);2010年04期

3 付博;;對(duì)外漢語(yǔ)提問教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)策研究[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年11期

4 付博;;初級(jí)漢語(yǔ)水平留學(xué)生聽課的影響因素研究[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

5 周逢琴;;試論對(duì)外漢語(yǔ)聽力的“預(yù)聽”[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年08期

6 鄭麗芬;;基于外語(yǔ)教學(xué)中記憶策略的實(shí)驗(yàn)研究[J];承德民族師專學(xué)報(bào);2011年04期

7 閆麗萍;少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中母語(yǔ)觀念與母語(yǔ)策略調(diào)查分析[J];昌吉學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

8 高霞;英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生副詞“就”的偏誤分析[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

9 張如梅;;詞匯量測(cè)試述評(píng)[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué));2006年05期

10 汪云;;國(guó)內(nèi)二語(yǔ)習(xí)得的認(rèn)知研究[J];大學(xué)英語(yǔ)(學(xué)術(shù)版);2008年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 施家煒;;國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)第二語(yǔ)言習(xí)得研究二十年[A];對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的全方位探索——對(duì)外漢語(yǔ)研究學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 章石芳;族群文化認(rèn)同視野下菲律賓華族移民母語(yǔ)教育發(fā)展及方略研究[D];福建師范大學(xué);2011年

2 李菡幽;基于學(xué)習(xí)策略的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言語(yǔ)法偏誤研究[D];福建師范大學(xué);2011年

3 李琳;外國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)語(yǔ)氣副詞調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 張曉路;沉浸式項(xiàng)目中的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者個(gè)體差異研究[D];華東師范大學(xué);2006年

5 吳平;文化模式與對(duì)外漢語(yǔ)詞語(yǔ)教學(xué)[D];中央民族大學(xué);2006年

6 吳勇毅;不同環(huán)境下的外國(guó)人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究[D];上海師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 宗勝男;多媒體在對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2010年

2 楊立華;俄羅斯留學(xué)生初級(jí)口語(yǔ)課堂情境教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 于穎;基于歐美留學(xué)生的漢語(yǔ)稱謂語(yǔ)教學(xué)研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

4 鄧滋櫟;商務(wù)漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中情景教學(xué)的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2011年

5 龍俊宇;泰國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)存現(xiàn)句習(xí)得過程和言語(yǔ)加工策略研究[D];西南大學(xué);2011年

6 李桂生;英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生母語(yǔ)文化遷移對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響及對(duì)策[D];西南大學(xué);2011年

7 陳靜;初中級(jí)階段泰國(guó)留學(xué)生漢字部件學(xué)習(xí)策略實(shí)驗(yàn)研究[D];西南大學(xué);2011年

8 龍倩;泰國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)閱讀理解策略調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2011年

9 陳小燕;論圖式理論在對(duì)外漢語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用[D];浙江大學(xué);2011年

10 雷文文;來華非洲學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)策略研究[D];暨南大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬燕華;初級(jí)漢語(yǔ)水平日本留學(xué)生的漢語(yǔ)聽力障礙[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1995年06期

2 秦曉晴;;第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略研究的理論和實(shí)踐意義[J];國(guó)外外語(yǔ)教學(xué);1996年04期

3 齊沛;從信息處理角度看對(duì)外漢語(yǔ)教材建設(shè)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1997年01期

4 金天相，李泉;廣播新聞聽力課教學(xué)論略[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1994年03期

5 劉頌浩，林歡，高寧慧;聽寫及其運(yùn)用[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1995年04期

6 羅慶銘;視聽說課的教材與課堂教學(xué)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1996年06期

7 李紅印;漢語(yǔ)聽力教學(xué)新論[J];南京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué).人文科學(xué).社會(huì)科學(xué)版);2000年05期

8 周小兵;;口語(yǔ)教學(xué)中的聽話訓(xùn)練[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);1989年03期

9 劉家業(yè);;談聽說課教學(xué)[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);1989年04期

10 楊惠元;;中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)聽力教學(xué)的發(fā)展[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);1992年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐亮亮;;輸入與輸出研究對(duì)英語(yǔ)聽力教學(xué)的啟示[J];海外英語(yǔ);2011年08期

2 陳建章;杜群華;;交際法在聽力教學(xué)中的運(yùn)用（英語(yǔ)）[J];英語(yǔ)廣場(chǎng)(學(xué)術(shù)研究);2011年Z2期

3 王源萍;聽力教學(xué)中的輸出機(jī)制[J];青海醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

4 高影;;非洲留學(xué)生初級(jí)階段漢語(yǔ)聽力聲、韻母障礙研究[J];林區(qū)教學(xué);2010年09期

5 高影;;非洲留學(xué)生初級(jí)階段漢語(yǔ)聽力聲調(diào)障礙研究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2010年20期

6 王素丹;非英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的探討與實(shí)踐──兼評(píng)王大偉的“輸入新論”[J];衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);1999年04期

7 朱明炬;英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的輸入與輸出[J];外語(yǔ)電化教學(xué);2000年03期

8 黃芙蓉,徐萬林;面向國(guó)際交流 培養(yǎng)英語(yǔ)聽說能力——博士生英語(yǔ)視聽說教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)體會(huì)[J];黑龍江高教研究;2002年01期

9 雷卿;克拉申輸入假設(shè)對(duì)目前外語(yǔ)教學(xué)的啟示[J];三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

10 曾貞;;認(rèn)知心理學(xué)與聽力教學(xué)[J];社會(huì)科學(xué)家;2006年S1期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 燕芳敏;;立足初級(jí)階段基本國(guó)情 堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放[A];中國(guó)特色社會(huì)主義：理論·道路·事業(yè)——山東省社會(huì)科學(xué)界2008年學(xué)術(shù)年會(huì)文集（3）[C];2008年

2 劉思平;;初級(jí)階段的中國(guó)特色社會(huì)主義與發(fā)達(dá)的資本主義誰先進(jìn)[A];貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神 劃清“四個(gè)重大界限”理論研討會(huì)論文集[C];2010年

3 趙紅;;化學(xué)教師“公式編輯器”使用技巧例談[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

4 余繼英;;網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)新聞與大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)[A];全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

5 徐向東;;淺析日語(yǔ)聽力教學(xué)[A];對(duì)外貿(mào)易外語(yǔ)系科研論文集（第一期）[C];1992年

6 李樹光;黃啟新;;元認(rèn)知與初中英語(yǔ)聽力教學(xué)[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語(yǔ)專輯）[C];2006年

7 孫麗紅;;用Question Manager進(jìn)行英語(yǔ)專業(yè)聽力課教學(xué)[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

8 夏陳安;;專業(yè)化 市場(chǎng)化——浙江教科頻道在地方專業(yè)頻道“初級(jí)階段”的策略[A];中國(guó)教育電視：挑戰(zhàn)與對(duì)策——第四屆中國(guó)教育電視研討會(huì)論文選編[C];2003年

9 張煥金;;理性的探索 科學(xué)的定位——關(guān)于鄧小平社會(huì)主義初級(jí)階段理論的認(rèn)識(shí)[A];最珍貴的精神財(cái)富——黑龍江省紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年理論研討會(huì)文集[C];2004年

10 孫麗紅;;用Question Manager進(jìn)行英語(yǔ)專業(yè)聽力課教學(xué)[A];全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 黎涓;我國(guó)電子商務(wù)尚處于信息發(fā)布與交流初級(jí)階段[N];北京科技報(bào);2002年

2 沈?qū)毾?我們遠(yuǎn)沒有走出社會(huì)主義初級(jí)階段[N];北京日?qǐng)?bào);2007年

3 韻曉;中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)開始踏上“長(zhǎng)征”路[N];中國(guó)改革報(bào);2006年

4 本報(bào)記者 馬燦;搜索市場(chǎng)再起波瀾 渠道模式之爭(zhēng)成焦點(diǎn)[N];民營(yíng)經(jīng)濟(jì)報(bào);2007年

5 市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng) 汪開國(guó)邋本報(bào)記者 張?zhí)O 鄭向鵬 肖意 實(shí)習(xí)生 鄧思敏 胡Pr;深圳的國(guó)際化程度還處于初級(jí)階段[N];深圳特區(qū)報(bào);2008年

6 陳曉晟;全球IPTV發(fā)展加速 中國(guó)蓄勢(shì)待發(fā)[N];通信信息報(bào);2008年

7 萬磊;演進(jìn)中的“虛擬世界”[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2008年

8 本報(bào)記者 馬廣志;中國(guó)慈善應(yīng)定位于“民辦”“官助”[N];華夏時(shí)報(bào);2011年

9 本報(bào)記者　劉朝霞;我國(guó)企業(yè)境外投資仍處初級(jí)階段[N];國(guó)際商報(bào);2006年

10 薛學(xué)鋒;對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段本質(zhì)的幾點(diǎn)思考[N];西安日?qǐng)?bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 陸道坤;制度的輸入與體制的構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2009年

2 周新玲;詞語(yǔ)搭配研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

3 孫澤學(xué);社會(huì)主義初級(jí)階段文化建設(shè)研究[D];華中師范大學(xué);2002年

4 靳方華;馬克思社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)理論與中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段[D];天津師范大學(xué);2003年

5 孫維飛;當(dāng)代侵權(quán)行為法學(xué)之發(fā)展[D];華東政法大學(xué);2008年

6 謝博雄;縱隔鏡手術(shù)的推進(jìn)及圍手術(shù)期處理常規(guī)的確立[D];蘇州大學(xué);2009年

7 徐琳琳;網(wǎng)絡(luò)中的虛擬自我探析[D];大連理工大學(xué);2010年

8 米鋒;鄧小平的新社會(huì)主義觀[D];吉林大學(xué);2008年

9 王芝華;執(zhí)政安全視野下的宗教問題及對(duì)策研究[D];中南大學(xué);2011年

10 朱燕;法語(yǔ)聽力教學(xué)研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李毅;聽力策略與中學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)[D];遼寧師范大學(xué);2004年

2 穆國(guó)華;任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2007年

3 成雪;任務(wù)型教學(xué)在高中英語(yǔ)聽力教學(xué)中的運(yùn)用[D];山東師范大學(xué);2007年

4 楊娜;多媒體輔助教學(xué)在中學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2008年

5 陳小燕;論圖式理論在對(duì)外漢語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用[D];浙江大學(xué);2011年

6 黃正春;高中學(xué)生的聽力教學(xué)分析[D];江西師范大學(xué);2005年

7 王艷玲;利用自主學(xué)習(xí)發(fā)展初中學(xué)生聽力能力[D];西北師范大學(xué);2006年

8 吳婷慧;初級(jí)漢語(yǔ)聽力課教材與綜合課教材的對(duì)比研究[D];黑龍江大學(xué);2009年

9 胡婧;語(yǔ)用學(xué)與聽力教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2005年

10 趙雙花;語(yǔ)用推理與大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)[D];山東師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：2418027