【摘要】：對(duì)外漢語教學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力為目標(biāo)的第二語言教學(xué),因此,文化教學(xué)理應(yīng)成為對(duì)外漢語教學(xué)的重要組成部分。然而,在對(duì)外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)究竟應(yīng)該包括那些文化內(nèi)容,哪些文化因素與跨文化交際能力的培養(yǎng)關(guān)系最密切呢?本文旨在嘗試對(duì)這個(gè)問題談?wù)効捶ā?br/>[Abstract]:Teaching Chinese as a foreign language is a second language teaching aimed at cultivating students' intercultural communicative competence. Therefore, culture teaching should be an important part of teaching Chinese as a foreign language. However, what cultural content should be included in the cultural teaching of Chinese as a foreign language, and which cultural factors are most closely related to the cultivation of intercultural communicative competence? The purpose of this paper is to try to talk about this problem.
【作者單位】： 四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院 四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院
【分類號(hào)】：H195

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