【摘要】：本文從探討慣用語的基本特性出發(fā),結(jié)合慣用語特性,借鑒心理學(xué)研究中漢語慣用語心理模型,分析漢語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)漢語慣用語實(shí)際中存在的難點(diǎn)和問題,并提出對(duì)外漢語慣用語教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略。
[Abstract]:Based on the discussion of the basic characteristics of idioms and the psychological model of Chinese idioms in psychological research, this paper analyzes the difficulties and problems of Chinese learners in learning Chinese idioms. And put forward the strategy of teaching idioms as a foreign language.
【作者單位】： 遼寧大學(xué)外國(guó)留學(xué)生院
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 佘賢君,吳建民,張必隱;慣用語比喻意義理解的心理模型[J];心理科學(xué);2001年03期

2 張風(fēng)格;口語習(xí)用語研究的兩個(gè)問題[J];語言文字應(yīng)用;2005年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王曉e，

本文編號(hào)：2392968