本文關鍵詞：語法本體研究與對外漢語語法教學，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《暨南大學華文學院學報》 2005年03期

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語法本體研究與對外漢語語法教學

   

【摘要】：本文認為漢語語法本體研究跟對外漢語語法教學之間的關系,應該是“雙向互動”的。一方面漢語語法研究必須結合對外漢語語法教學注重句法的語義分析,另一方面也必須從對外漢語語法教學中發(fā)現(xiàn)問題并吸取靈感;至于對外漢語語法教學,需要從漢語語法研究中吸取營養(yǎng),而且在引入語法本體研究成果時必須化繁為簡、為我所用。

【作者單位】： 暨南大學文學院 暨南大學華文學院
【關鍵詞】：
【分類號】：H195;
【正文快照】：

通常認為,語言學可以分為3大塊:第一,理論語言學;第二,本體語言學;第三,應 用語言學。我們一直認為:在理論語言學中,共性研究和個性研究都很垂要,但是應該向個 性研究傾斜,也就是說要向漢語的特點傾斜;在本體語言學中,古代研究和現(xiàn)代研究也都很 重要,但是應該向現(xiàn)代傾斜,也就

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1 陳卓倫;[D];四川大學;2007年

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