【摘要】：博大精深的現(xiàn)代漢語(yǔ)有著豐富多彩的同義詞體系,外國(guó)留學(xué)生往往難以充分掌握。作為對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),同義詞辨析一直廣受關(guān)注。以往研究雖成果豐碩,但大多失之繁冗瑣碎。本文結(jié)合蜚聲學(xué)界的"三個(gè)平面"理論,提出應(yīng)在教學(xué)中區(qū)分語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)用這三個(gè)平面,多層次多角度地進(jìn)行同義詞辨析,做到思路縝密、條理清晰,從而取得事半功倍的效果。
[Abstract]:Modern Chinese has a rich and colorful synonym system, foreign students are often difficult to fully grasp. As a key link in teaching Chinese as a foreign language, synonym discrimination has been widely concerned. Although previous studies have been fruitful, most of them have lost their complexity and triviality. Based on the theory of "three planes" in the famous academic circles, this paper puts forward that we should distinguish the three planes of grammar, semantics and pragmatics in teaching and analyze synonyms from different levels and angles. In order to achieve twice the result with half the effort.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)中文系;
【分類(lèi)號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2276082