【摘要】：本文從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)管理、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)施和影響對(duì)外漢語(yǔ)辦學(xué)的因素等幾方面解析浙江對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的現(xiàn)狀。文中闡述了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)施的幾個(gè)要點(diǎn),即"重視備課","重視運(yùn)用課堂教學(xué)技巧""尊重和理解學(xué)生的需求"等;上述幾點(diǎn)是取得良好的培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。
[Abstract]:This paper analyzes the current situation of Zhejiang foreign language training market from the aspects of management of teaching Chinese as a foreign language, implementation of teaching Chinese as a foreign language and factors affecting running schools of Chinese as a foreign language. This paper expounds several key points in the implementation of teaching Chinese as a foreign language, that is, "paying attention to preparing lessons", "attaching importance to the application of classroom teaching skills", "respecting and understanding the needs of students", and so on, which are the keys to achieving good training results.
【作者單位】： 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H195

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬秀麗;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生專業(yè)信念研究[J];國(guó)際漢語(yǔ)教育;2012年02期

2 梁冬梅;;《意大利人學(xué)漢語(yǔ)》對(duì)漢語(yǔ)國(guó)別教材編寫(xiě)的啟示[J];國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)動(dòng)態(tài)與研究;2008年04期

3 萬(wàn)業(yè)馨;;他山之石,可以攻玉——由《中國(guó)話》引發(fā)的關(guān)于教材問(wèn)題的思考[J];國(guó)際漢語(yǔ)教育;2010年01期

4 魯文霞;;馬來(lái)漢語(yǔ)預(yù)科教材的編寫(xiě)理念與特點(diǎn)[J];國(guó)際漢語(yǔ)教育;2011年03期

5 馬國(guó)彥;;國(guó)際漢語(yǔ)教師培養(yǎng)模式考察:問(wèn)題與對(duì)策[J];對(duì)外漢語(yǔ)研究;2013年02期

6 張如梅;;新形勢(shì)下漢語(yǔ)國(guó)際教育本科專業(yè)課程體系構(gòu)建研究——以大理學(xué)院為例[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);2014年07期

7 尹華;張忠華;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2014年08期

8 韓霞;;漢語(yǔ)文化背景下的對(duì)外漢語(yǔ)體驗(yàn)式教學(xué)模式探究——以CIEE中文活動(dòng)課為例[J];浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào);2014年05期

9 應(yīng)燕平;;漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)形式探討——以瓊州學(xué)院為例[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2014年18期

10 唐師瑤;;課堂教學(xué)實(shí)踐中對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)教材練習(xí)有效性的比較分析[J];桂林師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2015年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前8條

1 尹雪雪;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中有關(guān)課堂管理的研究探析[A];第七屆北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生論壇文集[C];2014年

2 孔偉琳;;國(guó)際漢語(yǔ)教育的背景和意義[A];漢語(yǔ)國(guó)際推廣專題研究論文集[C];2012年

3 施慧敏;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與漢語(yǔ)國(guó)際推廣的關(guān)系[A];漢語(yǔ)國(guó)際推廣專題研究論文集[C];2012年

4 崔丹丹;;漢語(yǔ)國(guó)際推廣需要什么樣的教材[A];漢語(yǔ)國(guó)際推廣專題研究論文集[C];2012年

5 楊竹影;;漢語(yǔ)國(guó)際推廣是否有助于本國(guó)人就業(yè)[A];漢語(yǔ)國(guó)際推廣專題研究論文集[C];2012年

6 劉冬冬;;漢語(yǔ)國(guó)際推廣的未來(lái)走向[A];漢語(yǔ)國(guó)際推廣專題研究論文集[C];2012年

7 邢永革;彎淑萍;;漢語(yǔ)國(guó)際教育本科專業(yè)課程體系構(gòu)建的思考[A];科學(xué)發(fā)展·協(xié)同創(chuàng)新·共筑夢(mèng)想——天津市社會(huì)科學(xué)界第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（下）[C];2014年

8 陳連香;;喀麥隆雅溫得第二大學(xué)孔子學(xué)院現(xiàn)狀調(diào)研[A];非洲研究2013年第1卷（總第4卷）[C];2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 謝玲玲;以文化為核心的美國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)模式探析[D];華中師范大學(xué);2012年

2 王洋;對(duì)維漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 陳麗君;基于資源概念的旅游語(yǔ)言研究[D];華東師范大學(xué);2012年

4 李清清;英語(yǔ)和法語(yǔ)國(guó)際傳播對(duì)比研究[D];北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2014年

5 胡仁友;漢語(yǔ)國(guó)際推廣戰(zhàn)略研究[D];東北師范大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 曹昭;河北省漢字應(yīng)用水平測(cè)試個(gè)案分析[D];河北師范大學(xué);2010年

2 王志海;對(duì)外漢語(yǔ)教師職業(yè)能力培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 王靜;漢語(yǔ)國(guó)際教師勝任力研究[D];暨南大學(xué);2011年

4 趙吉英;對(duì)培養(yǎng)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士的思考[D];暨南大學(xué);2011年

5 郝曉麗;來(lái)華醫(yī)學(xué)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[D];山東大學(xué);2010年

6 劉亞;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化融入研究[D];云南大學(xué);2010年

7 陶國(guó)霞;浙江省對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];浙江大學(xué);2010年

8 王欣;基于交際能力培養(yǎng)的初級(jí)漢語(yǔ)綜合課教材練習(xí)研究[D];浙江大學(xué);2010年

9 倪佳;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有效備課的策略[D];浙江大學(xué);2010年

10 何睿弘;對(duì)外漢語(yǔ)教材適切性評(píng)價(jià)[D];暨南大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 賈志高;有關(guān)任務(wù)型教學(xué)法的幾個(gè)核心問(wèn)題的探討[J];課程.教材.教法;2005年01期

2 崔希亮;;漢語(yǔ)國(guó)際教育“三教”問(wèn)題的核心與基礎(chǔ)[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2010年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊麗姣;李敏;;二十一世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué):機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J];未來(lái)與發(fā)展;2003年03期

2 丁艷;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中影響聽(tīng)力理解的因素及對(duì)策[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

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4 ;云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版2004年1-6期(總第6-11期)總目錄[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2004年06期

5 孫瑞;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言交際能力[J];北京教育(高教版);2004年09期

6 陳紱;略談漢語(yǔ)同形詞及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2004年02期

7 周玉琨;東北地區(qū)第三屆對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)召開(kāi)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2004年03期

8 黃曉穎;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的備課藝術(shù)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2004年03期

9 郭穎雯;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展芻議[J];江西行政學(xué)院學(xué)報(bào);2004年S1期

10 黃曉穎;關(guān)于構(gòu)建對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)體系的幾個(gè)問(wèn)題[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2004年07期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 李燕;;新詞語(yǔ)的研究及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[A];第二屆全國(guó)學(xué)生計(jì)算語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文集[C];2004年

2 陸儉明;;增強(qiáng)學(xué)科意識(shí),發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[A];第三屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

3 文濤;;從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的體會(huì)與建議[A];哈爾濱工業(yè)大學(xué)首屆“老有所為”論壇論文集[C];2006年

4 崔希亮;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究[A];對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的全方位探索——對(duì)外漢語(yǔ)研究學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2004年

5 趙春秋;;關(guān)于研發(fā)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教具的設(shè)想[A];第五屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

6 曾瑩瑩;;淺談趣味性原則在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用——以2011年暑期“加州班”中一班為例[A];第五屆北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

7 周志彬;湯朝暉;謝克慶;;加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),促進(jìn)中醫(yī)藥對(duì)外教育[A];首屆國(guó)學(xué)國(guó)醫(yī)岳麓論壇暨第九屆全國(guó)易學(xué)與科學(xué)學(xué)會(huì)研討會(huì)、第十屆全國(guó)中醫(yī)藥文化學(xué)會(huì)研討會(huì)論文集[C];2007年

8 吳錚;;國(guó)學(xué)教育與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)淺論[A];吟誦經(jīng)典、愛(ài)我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

9 江海漫;;論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中對(duì)偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學(xué)通論》有感[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

10 趙延軍;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與詞語(yǔ)辨析[A];語(yǔ)言學(xué)論文選集[C];2001年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 吳雙;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)重塑中國(guó)“軟實(shí)力”[N];中國(guó)國(guó)門(mén)時(shí)報(bào);2006年

2 本報(bào)記者 殷泓　整理;大力支持民間力量參與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

4 記者 章紅雨;兩岸學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作出版對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)籍[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2011年

5 馬國(guó)彥;民國(guó)時(shí)期的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)瑣談[N];中華讀書(shū)報(bào);2013年

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7 李無(wú)未;中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)古今考[N];中華讀書(shū)報(bào);2008年

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9 唐興全 對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院;現(xiàn)代信息技術(shù)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的利器[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

10 張?zhí)?在漢語(yǔ)教學(xué)中體現(xiàn)文化的作用[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 唐智芳;文化視域下的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 甘瑞瑗;國(guó)別化“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國(guó)為例[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2005年

3 芮茵;扶助式對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式的理論與實(shí)踐[D];廈門(mén)大學(xué);2008年

4 王駿;字本位與認(rèn)知法的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

5 周新玲;詞語(yǔ)搭配研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

6 袁振華;香港南亞裔學(xué)生中文學(xué)習(xí)的困境及對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2007年

7 韓秀娟;基于動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫(kù)的通用詞語(yǔ)用字研究及字詞語(yǔ)關(guān)系考察[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 包文靜;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中“上”、“下”等三組方位詞的認(rèn)知分析[D];新疆大學(xué);2010年

2 高會(huì);網(wǎng)絡(luò)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)交互設(shè)計(jì)[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2008年

3 謝靜;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)方法探索[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

4 李靜波;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題探析[D];山東大學(xué);2009年

5 姜丹丹;面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的插入語(yǔ)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 李茉;個(gè)別化教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2010年

7 陳煒;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)成績(jī)測(cè)試效度研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

8 彭菲菲;粵語(yǔ)詞匯與粵方言區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];首都師范大學(xué);2011年

9 何海洋;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的理論思考與實(shí)踐[D];暨南大學(xué);2011年

10 章岑;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化因素教學(xué)方法研究[D];華中師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：2236695