【摘要】：引文(citation)是文獻(xiàn)計(jì)量分析的重要指標(biāo)�！妒澜鐫h語(yǔ)教學(xué)》作為反映對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和科研的主要刊物之一,在一定程度上代表著漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)和科研的水平及其發(fā)展趨勢(shì)。因此,本文從引文的角度,通過(guò)對(duì)《世界漢語(yǔ)教學(xué)》引文數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、比較、歸納和評(píng)判,探索其數(shù)量特征及內(nèi)在價(jià)值,為厘清對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科的發(fā)展情形、核心著作、主要專家以及整體的知識(shí)架構(gòu),評(píng)估研究人員的學(xué)術(shù)表現(xiàn),提供一種量化標(biāo)準(zhǔn)。
[Abstract]:Citation (citation) is an important index of bibliometric analysis. As one of the main publications reflecting the teaching and research of Chinese as a foreign language, "World Chinese Teaching", to some extent, represents the level and development trend of Chinese as a second language teaching and research. Therefore, from the perspective of citation, through the statistics, comparison, induction and evaluation of the citation data of "World Chinese Teaching", this paper explores its quantitative characteristics and intrinsic value, in order to clarify the development of the subject of teaching Chinese as a foreign language, the core works. Key experts as well as the overall knowledge structure, assess the academic performance of researchers, and provide a quantitative standard.
【作者單位】： 中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;
【分類號(hào)】：G353

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前2條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2232789