發(fā)布時間：2018-09-07 09:13

【摘要】：正 語言傳播總是和文化傳播聯(lián)系在一起,對于增進(jìn)國際交流和交往具有極其重要的意義,許多國家都把向世界推廣本國語言放在突出地位。2O世紀(jì)8O年代以來,隨著中國國力的提升和影響的擴(kuò)大,世界范圍內(nèi)的漢語學(xué)習(xí)熱已經(jīng)形成,而旨在向外國人傳播和推廣漢語的對外漢語教學(xué)事業(yè)也不斷得到發(fā)展,有力地推動著世界更好地了解中國、中國更好地融入世
[Abstract]:Positive language communication is always associated with cultural communication, which is of great significance to the enhancement of international exchanges and exchanges. Many countries have placed the promotion of their own languages in a prominent position in the world since the eighties of the 20th century. With the improvement of China's national strength and the expansion of its influence, a worldwide craze for learning Chinese has been formed, and the cause of teaching Chinese as a foreign language aimed at spreading and popularizing Chinese to foreigners has been continuously developed. To push the world better to understand China, China to better integrate into the world
【分類號】：H195

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1 張道一;新中國對外國人進(jìn)行漢語教學(xué)的三十二年[J];語言教學(xué)與研究;1982年03期

2 Sh.G.H.;中國對外漢語教學(xué)研究會籌備會在北京語言學(xué)院舉行[J];語言教學(xué)與研究;1982年03期

3 ;中國教育學(xué)會對外漢語教學(xué)研究會章程[J];語言教學(xué)與研究;1983年03期

4 ;中國對外漢語教學(xué)研究會首屆暑期教師培訓(xùn)班在我院舉辦[J];語言教學(xué)與研究;1984年03期

5 ;中國對外漢語教學(xué)研究會應(yīng)聘為日本漢語競賽進(jìn)行評審[J];語言教學(xué)與研究;1984年03期

6 錢倚云;;談?wù)剬ν鉂h語教學(xué)的三個環(huán)節(jié)[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1984年03期

7 邢公畹;就漢語的“連鎖復(fù)句”問題答史存直先生[J];語言教學(xué)與研究;1985年01期

8 靳尚怡;;關(guān)于我區(qū)民族學(xué)生漢語教學(xué)的幾個問題[J];喀什師范學(xué)院學(xué)報;1985年03期

9 李景蕙,查理斯,李百華,陳秀華,苔斯發(fā)納赫,王建勤,閻德早,謝倫德拉·阿尼爾;中外師生談漢語教學(xué)[J];語言教學(xué)與研究;1986年03期

10 李清華;短期對外漢語教學(xué)研討會在廈門舉行[J];語言教學(xué)與研究;1987年03期

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1 陸慶和;;對外漢語教學(xué)中的得體性問題[A];得體修辭學(xué)研究[C];1999年

2 何子銓;;關(guān)于對外漢語教學(xué)的斷想[A];第二屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];1987年

3 李培元;;五六十年代對外漢語教學(xué)的主要特點(diǎn)[A];第二屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];1987年

4 楊光俊;;短期對外漢語教學(xué)的基本原則[A];第二屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];1987年

5 呂必松;;再論對外漢語教學(xué)的總體設(shè)計[A];第三屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];1990年

6 王德春;;漢語共同語及其變體與對外漢語教學(xué)[A];第三屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];1990年

7 徐甲申;;對外漢語教學(xué)中的日漢翻譯課[A];第三屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];1990年

8 劉虹;;會話研究與對外漢語教學(xué)[A];第四屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];1993年

9 石定果;;漢字研究與對外漢語教學(xué)[A];第五屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];1996年

10 林燾;;語音研究和對外漢語教學(xué)[A];第五屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];1996年

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1 許嘉璐;語言與文化[N];中國教育報;2000年

2 張若瑩;更新與提高[N];人民日報海外版;2000年

3 記者 翟帆;總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 擴(kuò)大推廣[N];中國教育報;2001年

4 北京語言文化大學(xué)校長 曲德林;面向網(wǎng)絡(luò)時代的對外漢語教學(xué)[N];光明日報;2001年

5 本報記者 朱文琴;要研究外國人怎樣學(xué)漢語[N];光明日報;2001年

6 本報記者 顧淑霞;讓漢語走向世界[N];科學(xué)時報;2001年

7 北京語言文化大學(xué)校長 曲德林 教授;面向網(wǎng)絡(luò)時代的對外漢語教學(xué)[N];科學(xué)時報;2001年

8 本報駐法國記者 顧玉清;“通向中國的橋”[N];人民日報;2001年

9 本報記者 丁丁;洋博士解“難題”[N];中國圖書商報;2001年

10 本報記者 李嬌龍 曉流 雪村;一社兩營 格局分明[N];中國圖書商報;2001年

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1 張春新;《漢俄教學(xué)字典》：理論構(gòu)建與編纂實(shí)踐總結(jié)[D];黑龍江大學(xué);2004年

2 甘瑞瑗;國別化“對外漢語教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國為例[D];北京語言大學(xué);2005年

3 王駿;字本位與認(rèn)知法的對外漢語教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

4 張曉路;沉浸式項(xiàng)目中的漢語學(xué)習(xí)者個體差異研究[D];華東師范大學(xué);2006年

5 吳平;文化模式與對外漢語詞語教學(xué)[D];中央民族大學(xué);2006年

6 楊崢琳;現(xiàn)代漢語述結(jié)式的不對稱研究[D];北京語言大學(xué);2006年

7 史艷嵐;基于中國主流報紙動態(tài)流通語料庫的對外漢語報刊新聞主題詞群及相關(guān)研究[D];北京語言大學(xué);2006年

8 寧繼鳴;漢語國際推廣：關(guān)于孔子學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與建議[D];山東大學(xué);2006年

9 朱志平;漢語雙音詞的屬性測查與漢語第二語言教學(xué)[D];北京師范大學(xué);2003年

10 陶健敏;漢英語作為第二語言的教學(xué)法體系對比研究[D];華東師范大學(xué);2007年

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1 史紅宇;從教材看歷史上來華外國（族）人的漢語教學(xué)[D];北京語言文化大學(xué);2002年

2 朱湘燕;漢語批評言語行為研究及其對對外漢語教學(xué)的啟示[D];暨南大學(xué);2002年

3 李斌;利用互聯(lián)網(wǎng)開展對外漢語教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

4 朱Z瀂，

本文編號：2227828