【摘要】：語氣副詞教學(xué)方法是否科學(xué),關(guān)系到漢語學(xué)習(xí)者能否正確理解詞匯,關(guān)系到能否提高交際能力的問題。從語法平面來對(duì)語氣副詞中一小類"強(qiáng)調(diào)"類語氣副詞進(jìn)行界定并研究其句法分布規(guī)律,為對(duì)外漢語教學(xué)提供理論基礎(chǔ)。
[Abstract]:Whether the teaching method of mood adverbs is scientific is related to whether Chinese learners can correctly understand vocabulary and whether they can improve their communicative competence. This paper defines a small category of "emphasis" mood adverbs in mood adverbs from the grammatical plane and studies their syntactic distribution, which provides a theoretical basis for teaching Chinese as a foreign language.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué);
【分類號(hào)】：H146

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3 宋t熝，

本文編號(hào)：2214840