【摘要】：正1.對外漢語教學的新課題 歷來的對外漢語教學,內(nèi)容基本上只包括語音、語法、詞匯、漢字讀寫等語言項目。近幾年來,不少人又提出語言教學應與文化結合起來,從理論上把對外漢語教學推進了一步。 但通過對教學實際的考察,我們發(fā)現(xiàn),對外漢語教學還缺乏兩項重要的內(nèi)容——語用和篇章。也就是說,應該把語用學和篇章語言學的研究成果運用到對外漢語教學中去。本文只涉及語用的問題。這是對外漢語教學的一個新課題,作為開始,我們想先從外國人學漢語在語用上的失誤談起。本文所說的“語用”是屬于語用學范疇的,不是語法中三個平面的語用。 語用學是語言學中的一個交叉學科。顧名思義,它研究的是語言的運用。對學習外語的人,就是要在掌握上述的語音、語法、詞匯和漢字讀寫之外,再學會這些語言的要素是怎樣在本族語人之間使用的。從教學角度看,就是要教會學習外語的人理解操該外語的本族人的語言社會文化心理習慣,并能在運用外語表達他們的思想時,也符合操該外語的本族人的社會文化心理習慣。
[Abstract]:Regular 1. The new subject of teaching Chinese as a foreign language (TCFL) has always been the teaching of TCFL, which mainly includes pronunciation, grammar, vocabulary, Chinese character reading and writing and other language items. In recent years, many people have proposed that language teaching should be combined with culture, which has promoted the teaching of Chinese as a foreign language theoretically. However, through the investigation of teaching practice, we find that there are still two important contents in teaching Chinese as a foreign language-pragmatics and text. In other words, pragmatics and textual linguistics should be applied to teaching Chinese as a foreign language. This paper deals only with pragmatic issues. This is a new topic in teaching Chinese as a foreign language. The pragmatics in this paper belongs to the category of pragmatics, not the three planes of grammar. Pragmatics is a cross-discipline in linguistics. As its name implies, it studies the use of language. For those who learn a foreign language, it is necessary to learn how these elements of the language are used among native speakers, in addition to mastering the above-mentioned pronunciation, grammar, vocabulary, and Chinese characters. From the teaching point of view, it is necessary to teach foreign language learners to understand the language, sociocultural and psychological habits of the native people who speak the foreign language, and to be able to express their thoughts in a foreign language, and also to conform to the social and cultural psychological habits of the native people who speak the foreign language.
【作者單位】： 北京語言學院出版社 北京語言學院出版社

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