【摘要】：在分析當(dāng)前對外漢語詞匯教學(xué)存在的一些不足的基礎(chǔ)上,提出了漢語詞匯的理據(jù)性及其表現(xiàn)。重點分析了漢語詞匯在語音、形態(tài)、詞義和文字四個方面表現(xiàn)出的理據(jù)性,并介紹了這四個特點在對外漢語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用。
[Abstract]:Based on the analysis of some shortcomings in the teaching of Chinese vocabulary as a foreign language, this paper puts forward the motivation and performance of Chinese vocabulary. This paper focuses on the analysis of the motivation of Chinese vocabulary in the aspects of pronunciation, morphology, word meaning and writing, and introduces the application of these four characteristics in the teaching of Chinese vocabulary as a foreign language.
【作者單位】： 山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院;
【基金】：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院科研基金資助項目“對外漢語課堂教學(xué)實踐課教學(xué)改革初探”(項目編號:JG2011011)
【分類號】：H195

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本文編號：2177462