【摘要】：以人本主義學(xué)習(xí)理論、合作學(xué)習(xí)理論、第二語言習(xí)得理論、任務(wù)型語言教學(xué)理論和交際語言教學(xué)理論為基礎(chǔ),探索一種以提問為驅(qū)動力的對外漢語口語課課文教學(xué)模式,以高密度、快節(jié)奏的互動機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。
[Abstract]:Based on humanistic learning theory, cooperative learning theory, second language acquisition theory, task-based language teaching theory and communicative language teaching theory, this paper explores a text teaching model of oral Chinese as a second language course driven by questioning. Develop students' autonomous learning ability and cooperative learning ability with high density and fast rhythm interactive mechanism.
【作者單位】： 北京語言大學(xué)漢語速成學(xué)院;
【分類號】：H195

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2157849