【摘要】：雙賓語結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代漢語研究中的一個焦點(diǎn)問題。不管是國外語言界還是國內(nèi)語言界的學(xué)者們都對雙賓語結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大量的探討和研究。文章針對留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語"給予"義雙賓語的過程中出現(xiàn)的偏誤情況進(jìn)行調(diào)查研究。筆者以100名留學(xué)生為研究對象,采用問卷調(diào)查的方式收集留學(xué)生在習(xí)得"給予"義雙賓語的過程中出現(xiàn)的偏誤方面的信息資料,并運(yùn)用中介語理論、第二語言習(xí)得理論和偏誤分析等相關(guān)理論探討、分析偏誤出現(xiàn)的原因,以期促進(jìn)對外漢語教學(xué)和留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)。
[Abstract]:Double object structure is a focal point in the study of modern Chinese. Both foreign and domestic linguists have made a great deal of research on the double object structure. This paper investigates the errors that occur in the process of studying Chinese "giving" double objects. Taking 100 foreign students as the research subjects, the author collects the information of errors in the acquisition of "given" double objects by questionnaire, and applies the theory of interlanguage. The second language acquisition theory and error analysis are discussed to analyze the causes of errors in order to promote the teaching of Chinese as a foreign language and the learning of Chinese for foreign students.
【作者單位】： 荊楚理工學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院;
【分類號】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會議論文 前4條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2157283