【摘要】：以八部當(dāng)代小說、劇本,北京大學(xué)現(xiàn)代漢語語料庫和對(duì)外漢語課堂表揚(yáng)語為語料來源,先從句法結(jié)構(gòu)、典型詞匯、典型話語標(biāo)記等方面對(duì)"表揚(yáng)"言語模式進(jìn)行分類描寫,再從漢語國際教學(xué)的角度,歸納出"表揚(yáng)"語六種常用的功能及相關(guān)句式,并重點(diǎn)分析漢語三種特殊表揚(yáng)方式的跨文化語用問題,以期能對(duì)漢語國際教師得體有效地運(yùn)用"表揚(yáng)"語有所幫助。
[Abstract]:Taking eight contemporary novels, scripts, modern Chinese corpus of Peking University and praise language in TCSL class as the source of corpus, this paper first classifies and describes the "praise" speech pattern in terms of syntactic structure, typical vocabulary, typical discourse markers, and so on. From the perspective of international Chinese teaching, this paper sums up six common functions and related sentence patterns of praise, and focuses on the cross-cultural pragmatic problems of three special ways of praise in Chinese. It is expected to be helpful to the proper and effective use of praise by international Chinese teachers.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院;湖南師范大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(10YJA740075)
【分類號(hào)】：H136

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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本文編號(hào)：2156002