【摘要】：在第二語(yǔ)言教學(xué)中 ,如何培養(yǎng)零起點(diǎn)留學(xué)生有較好的語(yǔ)感能力 ,這是一個(gè)至今仍沒受到重視和研究的問題。本文試圖基于對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)實(shí)際及其理論反思提出一些原則。一方面 ,理論語(yǔ)感學(xué)的建立需要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和反思 ,而且只有對(duì)語(yǔ)感培養(yǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累和反思達(dá)到一定程度的時(shí)候 ,理論語(yǔ)感學(xué)才能在理論深度上有所突破 ,才能促進(jìn)語(yǔ)感教學(xué)的整體化和系統(tǒng)化。另一方面 ,教學(xué)語(yǔ)感學(xué)發(fā)展也需要理論的指導(dǎo)和技巧的豐富 ,從而促進(jìn)第二語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)化和本質(zhì)化。功能語(yǔ)言教學(xué)的貢獻(xiàn)是把語(yǔ)言的作用和語(yǔ)言使用者的交際目的結(jié)合起來 ,語(yǔ)感學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)語(yǔ)言使用者的語(yǔ)感能力 ,促進(jìn)語(yǔ)言研究的重點(diǎn)由功能語(yǔ)言學(xué)的重語(yǔ)言的外在功能與使用者的目的向語(yǔ)感教學(xué)的重內(nèi)在語(yǔ)感能力的轉(zhuǎn)化。
[Abstract]:In the second language teaching, how to train the students from zero starting point have better language sense ability, which is a problem that has not been paid much attention to and studied yet. This paper attempts to put forward some principles based on the teaching practice and theoretical reflection of Chinese as a foreign language. On the one hand, the establishment of theoretical sense of language requires the accumulation and reflection of teaching experience, and only when the accumulation and reflection of teaching experience in the cultivation of sense of language reach a certain degree, can the theory of sense of language make a breakthrough in the depth of theory. Only then can we promote the integration and systematization of language sense teaching. On the other hand, the development of teaching sense also needs theoretical guidance and rich skills to promote the goal and essence of second language teaching. The contribution of functional language teaching is to combine the function of language with the communicative purpose of language users. The emphasis of promoting language research is from the emphasis of functional linguistics on the external function of language and the purpose of the user to the transformation of the intrinsic sense of language competence in the teaching of language sense.
【作者單位】： 青島海洋大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院 青島海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
【分類號(hào)】：H195.3

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本文編號(hào)：2128682