發(fā)布時間：2018-07-14 22:25

【摘要】：國際漢語教師的基本職業(yè)角色應(yīng)當可以看作是語言和學(xué)習(xí)的示范者,擔(dān)當漢語學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和鼓勵者,但是,我們最不能忽略的一種角色就是國際漢語教師是跨文化的交際者。本文旨在討論跨文化交際的意識培養(yǎng)問題,提升對外漢語教學(xué)的教學(xué)效果和推動漢文化的傳播。
[Abstract]:The basic professional role of international Chinese teachers should be regarded as a model of language and learning, as a guide and encouragement of Chinese learning. However, one of the most important roles we can not ignore is that international Chinese teachers are cross-cultural communicators. The purpose of this paper is to discuss the cultivation of consciousness in cross-cultural communication, to improve the teaching effect of teaching Chinese as a foreign language and to promote the spread of Chinese culture.
【作者單位】： 許昌學(xué)院公共外語教學(xué)部;
【基金】：2012年河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目《河南省高校國際漢語教師綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究》的中期研究成果
【分類號】：G642;H195

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【相似文獻】

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4 胡沛U，

本文編號：2123152