【摘要】：近年來,隨著中國與韓國之間的經(jīng)濟和政治加速往來發(fā)展,很多漢語學(xué)習(xí)者為了能學(xué)習(xí)到地道的漢語,專門來華進(jìn)行漢語研修；同時,韓國國內(nèi)也有大量漢語學(xué)習(xí)者。無論來華學(xué)習(xí)漢語還是在韓國國內(nèi)研修中文,都需要合適的漢語教材。目前,韓國漢語教材市場火熱,市面上有很多種類的漢語教材。中國國內(nèi)也有很多針對不同國籍學(xué)習(xí)者編寫的漢語教材,其中包括針對韓國漢語學(xué)習(xí)者研發(fā)的教材。但是,相比而言,專門針對韓國人編寫的具有韓國“國別性”的漢語教材的數(shù)量和質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以英語為媒介語的教材,已有的針對韓國人編寫的漢語教材,其針對性又不強。本文重點研究了對韓漢語教材的編寫情況,著重從對韓漢語教材的“國別性’入手,以我國編寫的兩本對韓漢語教材《新實用漢語教材入門篇(韓國語版)》和《漢語新視界》為例,通過對在華和在韓的漢語學(xué)習(xí)者的漢語學(xué)習(xí)情況和教材使用情況的問卷調(diào)查,從課本編寫體例和總體設(shè)計、語言要素、課文話題和文化內(nèi)容、課后練習(xí)等方面,對對韓漢語教材的“國別性”進(jìn)行研究。通過研究,總結(jié)出兩本教材“國別性,,的體現(xiàn)情況,同時總結(jié)出兩本書的編寫特色和編寫效果,給我國對韓漢語教材的編寫者提出了一些建議和意見,本文的研究對在韓或者在華進(jìn)行對韓漢語教學(xué)的教師也有參考價值。本文的研究對象《新實用漢語課本入門篇(韓國語版)》是一本“一版多本’教材,即以此課本的英語版為依據(jù),針對韓國人的語言特點和文化特點,研發(fā)出的一本供韓國人使用的漢語教材。但是,本教材有著所有“一版多本”教材的特點,即編排思路、總體設(shè)計和課本內(nèi)容上沒有太大的變化,主要的針對性體現(xiàn)在利用了韓國語的特點,在漢語拼音部分的編寫中,用韓國語標(biāo)注并解釋漢語拼音,或者改動了課文中的插圖,以與韓國有關(guān)的圖片為插圖,或者加入了一些與韓國有關(guān)的詞匯。本文研究的另一對象是《漢語新視界》,該教材利用了韓國語與漢語語言特點的差異,綜合了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點,適合在韓進(jìn)行漢語專業(yè)或者非專業(yè)學(xué)習(xí)的韓國大學(xué)生使用。本文共六章。第一章為緒論,分為三個部分。第一部分介紹了“國別化”教材的定義和“國別化,,教材的特點等問題。主要對本文研究重點“國別化”和“國別性”等相關(guān)術(shù)語做了界定和介紹。第二部分介紹了對韓國編寫“國別化”教材的意義和作用。第三部分主要簡述了前人對“國別化”教材研究的相關(guān)論文和相關(guān)資料。第二章詳述了本文的研究對象,即兩本對韓漢語教材和韓國學(xué)生的漢語教材使用情況。第三章主要是對韓國學(xué)生的問卷調(diào)查部分的詳細(xì)說明。本問卷調(diào)查分為兩個部分,第一個部分是筆者對韓國學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)情況的問卷,第二個調(diào)查是針對本文研究的兩本教材的問卷調(diào)查。第四章是本文的重點,主要從教材的對韓編寫“國別性”的角度,分析了兩本對韓漢語教材在“國別性”編寫方面的體現(xiàn)和存在的問題。本部分分別從語音、詞匯、語法、課文話題、文化、課后練習(xí)等方面對兩本教材的對韓“國別性”做了分析。第五章主要對兩本教材的對韓“國別性”和教材編寫的具體情況做了評價,同時提出了筆者在對韓教材編寫方面的一些建議和意見。第六章是本文的結(jié)束語,主要簡述了本文的觀點和研究結(jié)果,同時指出了本文尚存的不足。
[Abstract]:In recent years , with the economic and political accelerated exchanges between China and South Korea , many Chinese learners have studied Chinese in Chinese in order to learn Chinese .
This paper focuses on the development of Korean Chinese teaching materials , which is based on the English version of Korean Chinese teaching materials , and puts forward some suggestions and suggestions on the Chinese teaching materials in Korea . The second survey is a survey of the two teaching materials studied in this paper . The fourth chapter is the focus of this article , mainly from the perspective of the teaching material ' s " country sex " of the Han Chinese teaching materials . The fifth chapter mainly analyzes the specific conditions of the two textbooks in the preparation of the " country sex " and the teaching materials . The fifth chapter mainly introduces some suggestions and opinions of the author in the preparation of the Korean teaching materials . The sixth chapter is the conclusion of this paper , and points out the deficiency in this article .
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195

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本文編號：2119416