本文選題：漢語國際推廣 + 對外漢語教學��； 參考：《學位與研究生教育》2008年11期

【摘要】：漢語國際推廣給對外漢語研究生教育的發(fā)展與創(chuàng)新提出許多新課題;對外漢語教學方向的研究生教育,因其所屬二級學科不同、學位類別不同,培養(yǎng)目標和課程設(shè)置也應(yīng)有所不同;把提高其在漢語國際教育職場的競爭力放在對外漢語研究生教育的重要位置。學科理論建設(shè)作為創(chuàng)新對外漢語研究生教育的支撐,應(yīng)在漢語國際推廣新形勢下有新思路、新舉措。
[Abstract]:The international promotion of Chinese has put forward a number of new topics for the development and innovation of the graduate education of Chinese as a foreign language. The postgraduate education in the direction of teaching Chinese as a foreign language is different because of its two disciplines, the degree of the degree is different, the training goal and the course setting should be different. As the important position of the graduate education, the discipline theory construction, as the support for the innovation of the graduate education of Chinese as a foreign language, should have new ideas and new measures under the new situation of Chinese international popularization.
【作者單位】： 北京語言大學黨委;
【分類號】：H195;G643

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本文編號：2103530