發(fā)布時(shí)間：2018-07-04 16:31

  本文選題：漢語口語 + 成績測試��； 參考：《漢語學(xué)習(xí)》1998年04期

【摘要】：語言測試作為應(yīng)用語言學(xué)的一個(gè)獨(dú)立分支，是語言教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是第二語言教學(xué)總體設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。按其用途來說，語言測試包括了學(xué)能測試、成績測試和水平測試。在教學(xué)中，如何組織好語言測試，特別是口語測試，對于檢驗(yàn)學(xué)生的語言應(yīng)用能力和教師的實(shí)際教...
[Abstract]:As an independent branch of applied linguistics, language testing is an important part of language teaching and an important link in the overall design of second language teaching. For its use, language tests include aptitude tests, performance tests, and proficiency tests. In the teaching, how to organize the language test, especially the oral test, can test the students' language application ability and teachers' practical teaching.
【作者單位】： 廣東省暨南大學(xué)華文學(xué)院
【分類號(hào)】：H195

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1 陳剛;談?wù)剬W(xué)生英語成績測試分析系統(tǒng)的應(yīng)用[J];重慶石油高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1998年02期

2 朱琦光;英語成績測試的試題命制芻議[J];安徽教育;2003年12期

3 楊春;中學(xué)英語成績測試中常見的九種問題[J];河西學(xué)院學(xué)報(bào);2004年06期

4 劉Y，

本文編號(hào)：2096673