本文選題：對外漢語教學 + 外國留學生��； 參考：《教育評論》1995年05期

【摘要】：正 “對外漢語教學”是“對外國人的漢語教學”的簡稱。所謂的“對外漢語教學的文化學剖析”,指的是從文化學的角度,將對外漢語教學作一種新的審視與考察,以期獲得新的理解和認識。提出這一問題,不僅是教學實踐的緊迫需要,而且還有著深刻的理論背景。 自1950年在清華大學成立了我國第一個從事對外漢語教學的專門機構(gòu)——東歐交換生中國語文專修
[Abstract]:"Teaching Chinese as a Foreign language" is the abbreviation of "Chinese Teaching to foreigners". The so-called "cultural analysis of teaching Chinese as a foreign language" refers to a new examination and investigation of the teaching of Chinese as a foreign language from the perspective of culture, in order to obtain a new understanding and understanding. Raising this problem is not only an urgent need of teaching practice, but also a profound theoretical background. Since 1950, China has set up the first specialized organization in China engaged in teaching Chinese as a foreign language in Tsinghua University-Eastern European exchange students specialized in Chinese
【作者單位】： 南京大學留學生部
【分類號】：H195

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本文編號：2076905