本文選題：案例教學(xué)法 + 形式邏輯��； 參考：《高教學(xué)刊》2015年23期

【摘要】：本文是針對(duì)漢語言文學(xué)、對(duì)外漢語專業(yè)的學(xué)生所進(jìn)行的形式邏輯教學(xué)改革,試圖把一些學(xué)生感興趣同時(shí)又跟他們專業(yè)緊密結(jié)合的漢語以及文學(xué)作品里的案例運(yùn)用到形式邏輯教學(xué)中,提高教學(xué)效果。同時(shí),總結(jié)了案例教學(xué)法在形式邏輯教學(xué)中的一些特點(diǎn)。
[Abstract]:This paper is aimed at the reform of formal logic teaching for students majoring in Chinese literature and Chinese as a foreign language. This paper attempts to apply the cases of Chinese and literary works which are interested to some students and which are closely related to their major to the teaching of formal logic to improve the teaching effect. At the same time, it summarizes some characteristics of case teaching method in formal logic teaching.
【作者單位】： 樂山師范學(xué)院;
【基金】：樂山師范學(xué)院2013年教改項(xiàng)目《案例教學(xué)法在形式邏輯教學(xué)中的運(yùn)用研究》(樂師院教[2013]96號(hào)文,項(xiàng)目編號(hào)JG13-YB05)階段性成果
【分類號(hào)】：G642.4;B812-4

【共引文獻(xiàn)】

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