本文關(guān)鍵詞：影視資源在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西北師范大學(xué)》 2015年

影視資源在對(duì)外漢語(yǔ)中高級(jí)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用研究

李珍  

【摘要】：國(guó)外將影視資源運(yùn)用于第二語(yǔ)言教學(xué)中已有較長(zhǎng)歷史,在全球“漢語(yǔ)熱”的趨勢(shì)下,將影視資源運(yùn)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)也必將是一個(gè)趨勢(shì),那么與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)密切相關(guān)的教學(xué)資源的研究和探討顯得尤為重要。影視資源在對(duì)外漢語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中能夠承擔(dān)起積極重要的作用,因此,合理的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用影視資源是保證對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)效果的基礎(chǔ)。將影視資源運(yùn)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,雖然能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足之處,促進(jìn)漢語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,但是影視資源紛繁復(fù)雜、內(nèi)容多樣,教師只有通過(guò)嚴(yán)格篩選、并在掌握一定多媒體技術(shù)的條件下才能更好地利用其為教學(xué)服務(wù)。目前,我國(guó)在相關(guān)方面的探討和研究仍不夠深入,缺乏正式的教學(xué)教材和成熟的教學(xué)案例。鑒于以上幾點(diǎn),筆者認(rèn)為有必要對(duì)影視資源在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討和研究。本文首先從影視資源的自身優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)出發(fā),再分析影視資源與對(duì)外漢語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的關(guān)系,并闡述了影視資源應(yīng)用于對(duì)外漢語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的可行性,進(jìn)而詳細(xì)論述了運(yùn)用影視資源進(jìn)行教學(xué)時(shí)的教材選擇標(biāo)準(zhǔn),課程設(shè)置,教學(xué)步驟等,并以電影《飲食男女》為例進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),希望以此對(duì)今后的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供一定的參考。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

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