發(fā)布時(shí)間：2018-06-09 04:14

  本文選題：對(duì)外漢語教學(xué) + 文化導(dǎo)入��； 參考：《遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年03期

【摘要】：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,綜合實(shí)力的強(qiáng)大,來華學(xué)習(xí)漢語的人越來越多,對(duì)外漢語教學(xué)研究也隨之興盛起來。在對(duì)外漢語教學(xué)中,文化因素教學(xué)是必不可少的。語言是文化的一部分,在學(xué)習(xí)中,文化的了解有利于語言的學(xué)習(xí),同時(shí)也能促進(jìn)中華民族優(yōu)秀文化的傳播。要想真正掌握漢語,就必須了解漢語所依附的中國(guó)文化,本文則探討了在對(duì)外漢語教學(xué)中如何將文化知識(shí)導(dǎo)入到語言學(xué)習(xí)中。
[Abstract]:With the development of Chinese economy and comprehensive strength, more and more people come to China to learn Chinese, and the study of teaching Chinese as a foreign language has flourished. In teaching Chinese as a foreign language, cultural factor teaching is indispensable. Language is a part of culture, in learning, cultural understanding is conducive to language learning, but also to promote the spread of the excellent culture of the Chinese nation. In order to truly master Chinese, we must understand the Chinese culture that Chinese depends on. This paper discusses how to introduce cultural knowledge into language learning in teaching Chinese as a foreign language.
【作者單位】： 遼寧大學(xué);
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1998845