本文選題：對外漢語教學(xué) + 學(xué)科體系��； 參考：《語言教學(xué)與研究》1999年01期

【摘要】：任何一門專門的學(xué)科都有自己的學(xué)科體系。學(xué)科體系是一門學(xué)科的結(jié)構(gòu)框架，它顯示構(gòu)成該學(xué)科的內(nèi)部和相關(guān)的外部因素、這些因素的作用及相互之間的關(guān)系，，其核心部分是學(xué)科的理論體系。學(xué)科體系的作用在于：首先，這一結(jié)構(gòu)框架能明確地體現(xiàn)出這門學(xué)科的內(nèi)容、研究對象及學(xué)科...
[Abstract]:Any specialized discipline has its own discipline system. The discipline system is the structural framework of a discipline, which shows the internal and related external factors that constitute the discipline, the role of these factors and the relationship between them. The core part of the system is the theoretical system of the discipline. The function of discipline system lies in: firstly, this framework can clearly reflect the content, research object and subject of this subject.
【作者單位】： 北京語言文化大學(xué)文化學(xué)院
【分類號】：H195

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 本報(bào)記者 殷泓　整理;大力支持民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];光明日報(bào);2010年

3 本報(bào)記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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3 王駿;字本位與認(rèn)知法的對外漢語教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

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7 謝玲玲;以文化為核心的美國漢語教學(xué)模式探析[D];華中師范大學(xué);2012年

8 孫Y冒

本文編號：1961514