本文選題：對(duì)外漢語教材 + 統(tǒng)計(jì)�。� 參考：《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語教學(xué)與研究版)》2016年02期

【摘要】：文章通過對(duì)5家出版社的對(duì)外漢語教材流通書目進(jìn)行整理與統(tǒng)計(jì),簡(jiǎn)要分析了最近10年來對(duì)外漢語教材在數(shù)量、類型等方面所反映出的總體特點(diǎn),重點(diǎn)梳理了學(xué)術(shù)漢語教材、海外教材以及教材立體化建設(shè)方面取得的進(jìn)展,分析了教材建設(shè)方面存在的主要問題并提出了解決途徑。
[Abstract]:This paper analyzes the general characteristics of the teaching materials of Chinese as a foreign language in the last 10 years by sorting out the bibliography of the teaching materials for Chinese as a foreign language published by five publishing houses, and puts emphasis on combing the academic Chinese teaching materials. This paper analyzes the main problems existing in the construction of textbooks and puts forward some solutions.
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)國際文化交流學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“漢語作為第二語言教學(xué)學(xué)科年度發(fā)展報(bào)告”(14JJD740007)子課題“漢語作為第二語言教學(xué)的教材研究”的階段性成果
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：1919292