發(fā)布時(shí)間：2018-05-09 01:30

  本文選題：漢語言專業(yè) + 對(duì)外漢語專業(yè)�。� 參考：《繼續(xù)教育研究》2017年11期

【摘要】：目前,原來從事中國(guó)學(xué)生漢語言教學(xué)工作的很多教師都轉(zhuǎn)型為對(duì)外漢語教師,文章以這類教師群體為研究對(duì)象,探析在轉(zhuǎn)型過程中需要進(jìn)行的三個(gè)轉(zhuǎn)變,以及亟待進(jìn)行的培訓(xùn)。
[Abstract]:At present, many teachers who are engaged in the teaching of Chinese language for Chinese students in China have been transformed into TCFL teachers. This paper takes this kind of teacher group as the research object, analyzes the three changes that need to be carried out in the course of the transformation and the training that needs to be carried out urgently.
【作者單位】： 北方工業(yè)大學(xué)國(guó)際學(xué)院;
【基金】：北方工業(yè)大學(xué)科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：G645.1

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本文編號(hào)：1863984