本文選題：歐化結構 + 對外漢語��； 參考：《新鄉(xiāng)學院學報》2014年01期

【摘要】：歐化結構在漢語語言系統(tǒng)中數(shù)量日漸增多,地位日益重要。歐化結構最初是小規(guī)模的、臨時的,以偏誤形式出現(xiàn),隨著使用頻率的提高,人們的語感也會發(fā)生變化,偏誤就成了基礎語即漢語語法系統(tǒng)的一部分。從歷時角度看,有的歐化現(xiàn)象僅作為偏誤活躍一時,然后逐漸消失;有的則由偏誤發(fā)展為穩(wěn)固的歐化結構。在對外漢語教學中,歐化結構應該成為漢語語法中相對獨立的系統(tǒng),與傳統(tǒng)漢語句式區(qū)別對待。還應該確定歐化結構和偏誤的界限,重視歐化結構的啟迪作用,利用歐化結構引導學生糾正偏誤。
[Abstract]:Europeanization structure is becoming more and more important in Chinese language system. The Europeanized structure initially appeared in the form of errors on a small scale and temporary. With the increase of the frequency of use, people's sense of language also changed, and the errors became a part of the basic language, that is, the Chinese grammar system. From a diachronic point of view, some Europeanization phenomena are only active as errors for a while and then disappear gradually, while others develop from bias to stable Europeanization structure. In teaching Chinese as a foreign language, the Europeanized structure should become a relatively independent system in Chinese grammar and be treated differently from traditional Chinese sentence patterns. The limits of Europeanization structure and bias should be determined, the enlightening effect of Europeanization structure should be emphasized, and the students should be guided by Europeanization structure to correct errors.
【作者單位】： 洛陽師范學院文學與傳媒學院;
【基金】：教育部人文社科項目(11YJC740074) 河南省社科規(guī)劃項目(2011CYY01) 2013年河南省高等學校青年骨干教師資助計劃項目
【分類號】：H146

【參考文獻】

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本文編號：1827689