新疆中亞留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)特點(diǎn)研究
本文選題:新疆 + 中亞留學(xué)生; 參考:《新疆社會科學(xué)》2011年03期
【摘要】:文章首先介紹這幾年新疆對外漢語教學(xué)的現(xiàn)狀,之后對中亞留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的特點(diǎn)進(jìn)行了較系統(tǒng)的分析,探討影響其漢語學(xué)習(xí)的主要因素,最后提出今后教學(xué)的應(yīng)對策略。
[Abstract]:This paper first introduces the current situation of teaching Chinese as a foreign language in Xinjiang in recent years, then makes a systematic analysis of the characteristics of learning Chinese for students from Central Asia, probes into the main factors that affect the learning of Chinese, and finally puts forward some countermeasures for teaching in the future.
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;新疆師范大學(xué)國際文化與交流學(xué)院;新疆社會科學(xué)院語言研究所;
【基金】:新疆教育科學(xué)規(guī)劃研究課題“中亞留學(xué)生現(xiàn)代漢語特殊句式的習(xí)得順序研究”(070802)的階段性研究成果
【分類號】:H195
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前5條
1 阿依提拉·阿布都熱依木;;維吾爾族學(xué)生漢語四個副詞的習(xí)得順序研究[J];新疆大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)人文社會科學(xué)版);2008年06期
2 伊莉曼·艾孜買提;;針對中亞來華留學(xué)生的漢語教學(xué)策略[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年04期
3 侯創(chuàng)創(chuàng);;影響中亞留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機(jī)的因素[J];中國校外教育(理論);2008年02期
4 周殿生;新疆的對外漢語教學(xué)特點(diǎn)與策略探討[J];語言與翻譯;2005年04期
5 陳文博;;中亞留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)重“音”輕“字”現(xiàn)象分析[J];語言與翻譯;2008年02期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 李新惠;;新疆地區(qū)對少數(shù)民族漢語教學(xué)與對外漢語教學(xué)之比較[J];長春教育學(xué)院學(xué)報;2009年02期
2 徐彥;;新疆中亞留學(xué)生漢語國際推廣研究述略[J];大家;2012年10期
3 張娟;;中亞留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的主體差異分析[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年05期
4 木克代斯·買吐松;;南疆維吾爾族學(xué)生漢語表達(dá)能力訓(xùn)練途徑的思考[J];和田師范?茖W(xué)校學(xué)報;2009年01期
5 王靜;;制約新疆來華留學(xué)生教育發(fā)展因素探析[J];吉林教育;2010年01期
6 阮靜;;在對外漢語教學(xué)中把握“以學(xué)生為本”原則[J];教育與職業(yè);2010年17期
7 馬新軍;祁偉;楊文革;;新疆高校中亞留學(xué)生漢語教育前景及教育模式探討[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(上旬);2012年12期
8 李玲;;中亞留學(xué)生漢字習(xí)得的難點(diǎn)及應(yīng)對措施[J];青年文學(xué)家;2010年05期
9 王立梅;;淺談文化因素對中亞留學(xué)生漢字習(xí)得的影響[J];青年文學(xué)家;2010年09期
10 馬明艷;;江南地區(qū)對外漢語專業(yè)發(fā)展芻議[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報;2006年02期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 丁米;泰國大學(xué)漢語課程教學(xué)改革研究[D];華東師范大學(xué);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 林美玲;泰國藍(lán)康恒大學(xué)漢語專業(yè)學(xué)生漢語學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查[D];華東師范大學(xué);2011年
2 林仙珍(MIE MIE HTWE);緬甸成年人漢語學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查研究[D];中央民族大學(xué);2011年
3 王瑋;中亞留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查及教育對策[D];新疆大學(xué);2011年
4 董芳芳;初中級階段中亞留學(xué)生漢字偏誤調(diào)查分析[D];新疆師范大學(xué);2010年
5 高婧潔;中亞留學(xué)生初級漢語口語課中合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計的研究[D];新疆師范大學(xué);2010年
6 楊怡;中高級水平留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機(jī)類型及相關(guān)研究[D];南京師范大學(xué);2011年
7 史小芳;新疆高校中亞本科留學(xué)生漢語言專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];新疆師范大學(xué);2011年
8 史王鑫磊;吉爾吉斯斯坦?jié)h語教學(xué)現(xiàn)狀研究[D];新疆師范大學(xué);2011年
9 李雅;塔吉克斯坦?jié)h語教學(xué)現(xiàn)狀研究[D];新疆師范大學(xué);2011年
10 陳艷;中亞留學(xué)生漢語常用關(guān)聯(lián)詞語使用偏誤的考察和分析[D];新疆師范大學(xué);2011年
【二級參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 李大遂;從漢語的兩個特點(diǎn)談必須切實(shí)重視漢字教學(xué)[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1998年03期
2 陳紱;談對外漢語教學(xué)中的字詞教學(xué)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1996年06期
3 李潤新;;落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 走漢字漢語教學(xué)的自主創(chuàng)新之路[J];漢字文化;2006年04期
4 呂必松;漢語教學(xué)路子研究芻議[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報;2003年01期
5 杜婭林;;非漢字文化圈留學(xué)生漢字課教學(xué)策略研究[J];上海商學(xué)院學(xué)報;2007年02期
6 施家煒;;外國留學(xué)生22類現(xiàn)代漢語句式的習(xí)得順序研究[J];世界漢語教學(xué);1998年04期
7 李曉琪;;母語為英語者習(xí)得“再”、“又”的考察[J];世界漢語教學(xué);2002年02期
8 劉宇慧,張用德,龐延慶;影響學(xué)生外語學(xué)習(xí)動機(jī)的因素分析[J];石油大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1998年02期
9 陳文博;;中亞留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及新疆對外漢語教學(xué)對策[J];新疆大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)人文社會科學(xué)版);2007年04期
10 張玉萍;漢語教學(xué)應(yīng)注重語言學(xué)習(xí)與言語習(xí)得相結(jié)合[J];語言與翻譯;2003年04期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 常曉曉;閆麗萍;;中亞留學(xué)生漢語閱讀策略的現(xiàn)狀調(diào)查研究——以新疆師范大學(xué)中亞留學(xué)生為例[J];語文學(xué)刊;2010年20期
2 殷佩蓓;閆麗萍;;中亞留學(xué)生漢語寫作策略調(diào)查分析——以中級階段中亞留學(xué)生為例[J];新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報;2011年02期
3 張慧;;烏魯木齊高校中亞留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)狀況調(diào)查[J];語言與翻譯;2011年01期
4 陳光友;;新疆中亞留學(xué)生漢語閱讀策略運(yùn)用現(xiàn)狀調(diào)查[J];昌吉學(xué)院學(xué)報;2010年02期
5 陳艷;;初級階段中亞留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查研究[J];語文學(xué)刊(外語教育與教學(xué));2011年02期
6 周慶蓮;崔靜;;中亞留學(xué)生初中級漢語口語教學(xué)實(shí)踐與思考[J];新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報;2009年01期
7 ;師大學(xué)人[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年01期
8 吐爾遜娜依;;新疆少數(shù)民族雙語培訓(xùn)教師漢語學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查與分析——以新疆師范大學(xué)為例[J];新疆大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)人文社會科學(xué)版);2008年05期
9 孫明霞;;新疆少數(shù)民族預(yù)科生漢語學(xué)習(xí)焦慮狀況調(diào)查[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2009年05期
10 閆麗萍;新疆少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生漢語學(xué)習(xí)目的調(diào)查與分析[J];語言與翻譯;2002年04期
相關(guān)會議論文 前10條
1 陸儉明;;漢語與世界[A];北京論壇(2007)文明的和諧與共同繁榮——人類文明的多元發(fā)展模式:“多元文明沖突與融合中語言的認(rèn)同與流變”外國語分論壇論文或摘要集(下)[C];2007年
2 李廣瑜;;當(dāng)前漢語國際化的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及對策[A];語文現(xiàn)代化論叢(第八輯)[C];2008年
3 余瑾;;漢語國際推廣若干問題思考[A];語文現(xiàn)代化論叢(第八輯)[C];2008年
4 王建勤;;漢語國際傳播標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)競爭力與戰(zhàn)略規(guī)劃[A];科學(xué)發(fā)展:文化軟實(shí)力與民族復(fù)興——紀(jì)念中華人民共和國成立60周年論文集(上卷)[C];2009年
5 李尚凱;;新疆維吾爾族大學(xué)生的個性特征及漢語學(xué)習(xí)心態(tài)[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年
6 魏向清;;外向型漢英詞典編纂的文化傳播及其原則初探[A];中國辭書學(xué)會雙語詞典專業(yè)委員會第6屆年會暨學(xué)術(shù)研討會論文專輯[C];2005年
7 張茹;韓紀(jì)慶;;基于DTW算法的自動發(fā)音錯誤檢測[A];第八屆全國人機(jī)語音通訊學(xué)術(shù)會議論文集[C];2005年
8 郭宏;;韓國學(xué)生漢語學(xué)習(xí)中語音偏誤例析[A];第四屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年
9 聞亭;;華裔與非華裔漢語學(xué)習(xí)者對待目的語群體態(tài)度及習(xí)得動機(jī)比較研究[A];第五屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年
10 付德潤;童秀珍;郭映煥;;新疆師范大學(xué)學(xué)生營養(yǎng)調(diào)查[A];中國營養(yǎng)學(xué)會第四屆全國學(xué)術(shù)會議論文摘要匯編[C];1984年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 駱峰 中國人民大學(xué)文學(xué)院;需求:漢語國際教育的發(fā)展動力[N];中國社會科學(xué)報;2010年
2 本報駐湖南記者 李潔;“漢語橋”傳遞中國文化夢想[N];中國文化報;2011年
3 本報記者 劉菲;逾70國10萬學(xué)生踴躍參賽[N];人民日報海外版;2011年
4 采訪者 王東 商報記者;漢語國際推廣的“短板”短在哪里?[N];中國圖書商報;2010年
5 本報駐柏林記者 王懷成;漢語:柏林國際語言展上的“主賓語言”[N];光明日報;2010年
6 記者 丁大偉;西班牙漢語年圓滿結(jié)束[N];人民日報;2011年
7 王雯;韓國漢語學(xué)習(xí)圖書市場升溫[N];中國新聞出版報;2004年
8 黑龍江大學(xué) 江宇冰;全球化背景下漢語國際推廣與中華文化傳播[N];中國教育報;2010年
9 雙落;漢語,別在自己的故鄉(xiāng)走失[N];中國新聞出版報;2011年
10 本報記者 柴葳;多元文化融合催生全球漢語熱[N];中國教育報;2005年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 卞浩宇;晚清來華西方人漢語學(xué)習(xí)與研究[D];蘇州大學(xué);2010年
2 WAI WAI THI (鄒麗冰);緬甸漢語傳播研究[D];中央民族大學(xué);2012年
3 YAP TENG TENG(葉婷婷);馬來西亞高校漢語作為二語教學(xué)發(fā)展研究[D];中央民族大學(xué);2011年
4 吳峰;泰國漢語教材研究[D];中央民族大學(xué);2012年
5 趙建梅;培養(yǎng)雙語雙文化人:新疆少數(shù)民族雙語教育的人類學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2011年
6 宋桔;《語言自邇集》的文獻(xiàn)和語法研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年
7 楊金鑫;漢語的內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2002年
8 洪小熙;漢韓雙向語言教學(xué)解難[D];山東大學(xué);2008年
9 陳晨;留學(xué)生漢語體標(biāo)記習(xí)得的實(shí)證研究[D];中央民族大學(xué);2010年
10 辛宏偉;3-6歲維吾爾族兒童漢語語言發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 金恩京;關(guān)于提高韓國高中生漢語交際能力方法的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年
2 姜美玉;從若干漢語文化詞語看文化因素對韓國學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的影響[D];北京語言文化大學(xué);2000年
3 王克然;非目的語環(huán)境中有效課外漢語學(xué)習(xí)研究[D];暨南大學(xué);2011年
4 姚怡如;漢語學(xué)習(xí)策略與個體因素的相關(guān)性研究[D];大連理工大學(xué);2009年
5 Kaynar Omer Faruk(歐曼爾);土耳其學(xué)生在雙語遷移下的漢語習(xí)得研究[D];陜西師范大學(xué);2011年
6 施仁娟;留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)焦慮的狀況、成因和應(yīng)付方式研究[D];華東師范大學(xué);2005年
7 阮氏黎心;漢—越語“有”字存在句對比研究[D];華東師范大學(xué);2006年
8 孟偉;外國留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機(jī)及與成績間關(guān)系的研究[D];東北師范大學(xué);2007年
9 張紅蘊(yùn);從隱性課程的視角看師生關(guān)系及對留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的影響[D];北京語言大學(xué);2007年
10 王敏;網(wǎng)絡(luò)漢語學(xué)習(xí)資源的調(diào)查研究[D];廈門大學(xué);2007年
,本文編號:1814396
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/1814396.html