本文選題：漢語語體 + 教學(xué)語法　； 參考：《漢語學(xué)習(xí)》2003年03期

【摘要】：本文試圖在借鑒已有研究成果的基礎(chǔ)上,從語體的角度來探討對(duì)外漢語教學(xué)語法體系的構(gòu)建問題。文章首先簡要回顧了目前語法教學(xué)和研究的現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上提出建立基于語體的對(duì)外漢語教學(xué)語法體系構(gòu)想,即對(duì)外漢語教學(xué)語法體系應(yīng)由共核語法、口語語法和書面語語法三部分構(gòu)成。
[Abstract]:This paper attempts to explore the construction of the grammar system of teaching Chinese as a foreign language from the perspective of language style on the basis of the existing research results. Firstly, this paper briefly reviews the present situation of grammar teaching and research, and then puts forward the idea of establishing a stylistic grammar system for teaching Chinese as a foreign language, that is, the grammar system of teaching Chinese as a foreign language should be common-core grammar. Oral grammar and written grammar constitute three parts.
【作者單位】： 中國人民大學(xué)對(duì)外語言文化學(xué)院
【分類號(hào)】：H195.1

【參考文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前6條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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本文編號(hào)：1803438