本文選題：結(jié)果補(bǔ)語 + 偏誤分析��； 參考：《齊齊哈爾師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》2016年03期

【摘要】：現(xiàn)代漢語中結(jié)果補(bǔ)語是一個(gè)十分獨(dú)特的語法成分,在對(duì)外漢語教學(xué)的過程中,結(jié)果補(bǔ)語更是一個(gè)既復(fù)雜又重要的語法點(diǎn)。結(jié)果補(bǔ)語本身難學(xué)難懂的特點(diǎn)使得留學(xué)生出現(xiàn)偏誤。文章先概述結(jié)果補(bǔ)語的本體研究,再從語料中歸納出偏誤類型,分析產(chǎn)生偏誤的原因,最后提出策略和建議,即提升教師對(duì)外漢語的教學(xué)水平,從而提高留學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
[Abstract]:In modern Chinese, the resultant complement is a very unique grammatical component. In the process of teaching Chinese as a foreign language, the resultant complement is a complicated and important grammatical point. Results the complements themselves are difficult to understand. This paper first summarizes the ontological study of the resultant complement, then induces the types of errors from the corpus, analyzes the causes of the errors, and finally puts forward some strategies and suggestions, that is, to improve the teaching level of teachers' Chinese as a foreign language so as to improve the learning efficiency of foreign students.
【作者單位】： 黑龍江大學(xué);
【分類號(hào)】：H195

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7 由s，

本文編號(hào)：1783455