本文選題：湖南 + 對(duì)外漢語教學(xué)　； 參考：《湖南社會(huì)科學(xué)》2008年01期

【摘要】：漢語熱已經(jīng)在全球范圍內(nèi)興起。湖南地處內(nèi)陸,又是一個(gè)多方言省份,對(duì)外漢語教學(xué)在全國(guó)范圍內(nèi)尚處于落后地位。湖南應(yīng)該挖掘自身獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)資源,加強(qiáng)對(duì)外漢語教學(xué)基地建設(shè),既重視"引進(jìn)來",努力做好來湘留學(xué)生的漢語教學(xué)工作,又要積極地"走出去",以漢語國(guó)際推廣的理念開展面向海外的漢語教學(xué)工作,最終實(shí)現(xiàn)"引進(jìn)來"與"走出去"的互動(dòng),在湖湘文化背景和教育資源條件下開創(chuàng)湖南對(duì)外漢語教學(xué)與留學(xué)生教育的新局面。
[Abstract]:Mandarin fever has risen all over the world. Hunan is located inland, and is a multi-dialect province, the teaching of Chinese as a foreign language is still in a backward position in the whole country. Hunan should tap its own unique resources, strengthen the construction of teaching bases for Chinese as a foreign language, attach importance to "bringing in" and make great efforts to do a good job in teaching Chinese to foreign students in Hunan. It is also necessary to actively "go out" and carry out the overseas Chinese teaching work with the concept of international promotion of Chinese, and finally realize the interaction between "bringing in" and "going out". Under the background of Huxiang culture and educational resources, a new situation of teaching Chinese as a foreign language and foreign students' education in Hunan is created.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：H195

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;第二屆國(guó)際漢語教學(xué)討論會(huì)暨世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)成立大會(huì)記要[J];語言教學(xué)與研究;1987年04期

2 漢交;;中國(guó)召開中高級(jí)階段對(duì)外漢語教學(xué)討論會(huì)[J];世界漢語教學(xué);1990年04期

3 漢綜;;中國(guó)對(duì)外漢語教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)呂必松教授赴菲律賓講學(xué)[J];世界漢語教學(xué);1992年01期

4 ;第四屆國(guó)際漢語教學(xué)討論會(huì)記要[J];語言教學(xué)與研究;1993年04期

5 魯俐;關(guān)于完善對(duì)外漢語教學(xué)兼聘制教師管理機(jī)制的幾點(diǎn)思考[J];清華大學(xué)教育研究;2000年02期

6 金幼華;淺談對(duì)外漢語教學(xué)的“因材施教”[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2002年02期

7 丁啟陣;論漢語方言與對(duì)外漢語教學(xué)的關(guān)系[J];語言教學(xué)與研究;2003年06期

8 ;商務(wù)印書館最新推出商務(wù)館對(duì)外漢語教學(xué)專題研究書系(22冊(cè))[J];民族語文;2006年05期

9 范媛媛;;由結(jié)構(gòu)主義看對(duì)外漢語教學(xué)[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2006年11期

10 王晶;;《漢語拼音方案》在對(duì)外漢語教學(xué)中容易形成的若干誤區(qū)[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2007年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 劉濤;;漢語拼音在對(duì)外漢語教學(xué)中的應(yīng)用研究[A];語文現(xiàn)代化論叢（第七輯）[C];2006年

2 趙延軍;;對(duì)外漢語教學(xué)與詞語辨析[A];語言學(xué)論文選集[C];2001年

3 金敏;;短期對(duì)外漢語教學(xué)探討[A];語言學(xué)新思維[C];2004年

4 陸慶和;;對(duì)外漢語教學(xué)中的得體性問題[A];得體修辭學(xué)研究[C];1999年

5 江海漫;;論對(duì)外漢語教學(xué)中對(duì)偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學(xué)通論》有感[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

6 金美;;對(duì)外漢語教學(xué)中三種教學(xué)模式的設(shè)計(jì)[A];福建省“對(duì)外漢語教材建設(shè)問題”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

7 趙峰;;隱含義與對(duì)外漢語詞匯教學(xué)[A];福建省“對(duì)外漢語教材建設(shè)問題”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

8 黃錦章;;從“把”的用法看對(duì)外漢語教學(xué)中的語法問題[A];第二屆全國(guó)教育教材語言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

9 陸儉明;;增強(qiáng)學(xué)科意識(shí),發(fā)展對(duì)外漢語教學(xué)[A];第三屆全國(guó)語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

10 王希杰;鐘玖英;;語言教學(xué)和對(duì)外漢語教學(xué)對(duì)話[A];語言學(xué)新思維[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 吳文;對(duì)外漢語專業(yè)人才需求升溫[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

2 記者 蘇軍;對(duì)外漢語教學(xué)存在師資缺口[N];文匯報(bào);2009年

3 吳雙;對(duì)外漢語教學(xué)重塑中國(guó)“軟實(shí)力”[N];中國(guó)國(guó)門時(shí)報(bào);2006年

4 實(shí)習(xí)生 蘇瑞霞;“漢語熱”凸顯對(duì)外漢語人才緊缺[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2006年

5 本報(bào)記者 王冰潔;對(duì)外漢語專業(yè)人才需求升溫[N];中國(guó)人事報(bào);2007年

6 劉菲;揚(yáng)起語言的風(fēng)帆,讓中華文化遠(yuǎn)航[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2007年

7 本報(bào)記者　 紅娟;李朋義：厲兵秣馬“搶灘”對(duì)外漢語出版[N];中華讀書報(bào);2006年

8 執(zhí)筆 高賽;漢語“走出去”是件大好事[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

9 記者 馮愛君;我省將派20名赴美漢語教學(xué)志愿者[N];黑龍江經(jīng)濟(jì)報(bào);2007年

10 記者　郝中實(shí);政協(xié)委員建議加快漢語“走出去”[N];北京日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 唐智芳;文化視域下的對(duì)外漢語教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 甘瑞瑗;國(guó)別化“對(duì)外漢語教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國(guó)為例[D];北京語言大學(xué);2005年

3 王駿;字本位與認(rèn)知法的對(duì)外漢語教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

4 吳平;文化模式與對(duì)外漢語詞語教學(xué)[D];中央民族大學(xué);2006年

5 陶健敏;漢英語作為第二語言的教學(xué)法體系對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2007年

6 奧其爾（Gongor Eldev-Ochir）;蒙漢語顏色詞之國(guó)俗語義對(duì)比研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2007年

7 謝玲玲;以文化為核心的美國(guó)漢語教學(xué)模式探析[D];華中師范大學(xué);2012年

8 孫Y冒，

本文編號(hào)：1782568