本文選題：動(dòng)態(tài)助詞“了”　切入點(diǎn)：語(yǔ)氣助詞“了”　出處：《世界漢語(yǔ)教學(xué)》2010年04期

【摘要】：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,"了"(包括"了1"和"了2")是教學(xué)的難點(diǎn),究其原因,除了母語(yǔ)干擾外,對(duì)外漢語(yǔ)教材中對(duì)"了1"的出現(xiàn)條件、"了2"的語(yǔ)法意義,以及"了1"和"了2"的區(qū)別等三個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解釋清楚,甚至有誤導(dǎo),也是造成"了"難教難學(xué)的原因。本文就此三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論,并提出自己的觀點(diǎn)和建議。
[Abstract]:In the teaching of Chinese as a foreign language, "er" (including "1" and "2") is a difficult point in teaching. Besides the interference of mother tongue, besides the interference of mother tongue, the conditions for the appearance of "1" and the grammatical meaning of "Yue2" in teaching Chinese as a foreign language are discussed.The difference between "1" and "2" is not explained clearly or even misled, which is the reason why it is difficult to teach and learn.This paper discusses the three issues and puts forward its own views and suggestions.
【作者單位】： 北京語(yǔ)言大學(xué);
【分類號(hào)】：H146

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1714685