本文選題：否定結(jié)構(gòu)　切入點(diǎn)：三個平面　出處：《華東師范大學(xué)》2010年博士論文

【摘要】： 否定是人類語言所共有的語法-語義范疇,人們至今還沒有發(fā)現(xiàn)有哪一門語言缺乏否定表達(dá)的方式。否定范疇無論是在漢語還是英語中都處于重要的地位,通過研究否定范疇,我們可以較好地認(rèn)識漢英兩門語言的主要特點(diǎn),尤其是認(rèn)識漢語的特點(diǎn),從而為我們從事第二語言教學(xué)和翻譯等工作服務(wù)。對比是語言研究的重要方法。因此,本文采用對比研究的方法研究漢英語中的否定范疇,并在對比的基礎(chǔ)上探討本研究對于對外漢語否定句教學(xué)的啟示。 漢英語否定對比是一個老課題,已有不少專家做過相關(guān)的研究,同時,它也是一個常做常新的新課題,不斷挖掘,就不斷會有新的發(fā)現(xiàn)。本文將在前人研究的基礎(chǔ)上,選擇新的視角和對比方法,希望把對這一問題的研究進(jìn)一步推向深入。 本論文全文共分九章,主要包括下列內(nèi)容： 第一章為緒論,主要介紹選題的背景和意義,交代本文對否定以及否定句的認(rèn)識,同時運(yùn)用典型范疇理論提出了對于否定句界定的新思路,最后交代了研究范圍和研究方法。 第二章為文獻(xiàn)綜述,主要回顧以往漢英語否定對比研究的歷史,在回顧以往研究的基礎(chǔ)上,肯定這些研究已取得的成績,并提出存在的欠缺和不足,然后聯(lián)系目前對比語言學(xué)的發(fā)展趨勢提出本文研究的目標(biāo)：圍繞語言學(xué)理論建設(shè)這一目標(biāo),從共時和歷時兩個角度對漢英語的否定結(jié)構(gòu)展開對比,其中歷時對比為共時研究服務(wù)；共時對比主要從三個平面,即結(jié)構(gòu),語義和語用的平面展開討論；對比中以尋找漢英否定句的不同點(diǎn)為主,同時兼顧對共同點(diǎn)的探討；考慮到對外漢語教學(xué)是我們國家和民族的一項(xiàng)重要事業(yè),因此,本文最后討論了本研究對于對外漢語教學(xué)的啟示。 第三章主要討論本研究的理論基礎(chǔ)。本研究將主要以洪堡特的“語言世界觀”以及馬克思主義關(guān)于個性與共性的辨證思想作為研究的哲學(xué)基礎(chǔ)；研究中主要遵循以下幾條原則：堅(jiān)持以漢語為本位的原則,堅(jiān)持共時和歷時相結(jié)合的原則,堅(jiān)持“理論對比為主、實(shí)用探討為輔”的原則,以及層次性原則；接著聯(lián)系語法研究中“三個平面”的理論,提出了對比分析同樣可以而且應(yīng)該從“三個平面”來展開的觀點(diǎn)；最后回顧了功能主義的主要思想,提出本論文將以功能主義的理論方法來指導(dǎo)我們的研究。 第四章是對漢英否定的語法結(jié)構(gòu)對比。按照傳統(tǒng)語法,結(jié)構(gòu)可以分為詞法和句法,因此,本章也從否定詞法和否定句法兩個角度展開對比。詞法部分又分為否定詞綴和否定詞兩部分。詞綴對比中,提出了我們對于漢語否定詞綴的看法。在句法對比層面,我們把否定句分為普通否定句和特殊否定句兩類。普通否定句是指沒有特別語序和特別附加成分的常規(guī)句的否定句；特殊否定句是指對在常規(guī)句基礎(chǔ)上增加了額外成分或使用了特別結(jié)構(gòu)的句子的否定。我們在本研究中對比的特殊否定句包括情態(tài)否定句、并列否定句和量詞否定句。通過對漢英語中普通否定句和特殊否定句的對比,我們提出了與目前語言學(xué)界普遍接受的觀點(diǎn)不同的意見。一般認(rèn)為,漢語否定詞隨意放置,沒有約束；英語否定句受SV機(jī)制約束,沒有靈活性。我們認(rèn)為,漢語在否定表達(dá)上以意義為中心組織句子結(jié)構(gòu),同時也受到一定的形式上的約束；英語以形式為否定句的主要結(jié)構(gòu)手段,但意義在其中也起到一定的作用,因此,兩門語言在在否定句的結(jié)構(gòu)方式上存在比較多的差異,但是也有一些相似之處。 第五章是對漢英語否定句的語義對比。語義對比同樣分詞義對比和句義對比兩部分。在詞義對比中,我們提出了漢語否定詞的附加意義以及這種附加意義是一種“意義潛勢”的觀點(diǎn)。句義對比中,我們主要運(yùn)用語義學(xué)的有關(guān)理論和方法,著重從否定轄域和否定焦點(diǎn)兩個視角比較了漢語和英語否定句的語義。本章首先回顧了以往關(guān)于焦點(diǎn)、轄域和否定焦點(diǎn)等方面的觀點(diǎn)和理論,并提出了句子焦點(diǎn)不同于否定焦點(diǎn)的新觀點(diǎn),對語義否定焦點(diǎn)進(jìn)行了新的分類。我們把否定句焦點(diǎn)分為標(biāo)記否定焦點(diǎn),敏感詞否定焦點(diǎn)和毗鄰否定焦點(diǎn)。其次,本章同樣從普通否定句和特殊否定句兩個方面比較了漢語和英語否定句的語義。對比顯示,漢語否定句并不如我們原先認(rèn)為的那樣意義清晰,而英語否定句容易產(chǎn)生歧義,事實(shí)是,漢語否定句總的來說確實(shí)有比英語否定句清晰的一面,但漢語否定句也有語義模糊的一面,尤其是量詞否定句表現(xiàn)得非常明顯；英語否定句也有利用形態(tài)機(jī)制來調(diào)節(jié)語義,從而使意義更加清晰的一面,這一點(diǎn)在并列否定句中有明顯體現(xiàn)。 第六章在前兩章的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步對比了漢語和英語否定結(jié)構(gòu)在語用上的差別和共同特征。以往涉及“語用”與“否定”話題的研究大多討論“元語言否定”,也有的專門研究肯定句的否定語用功能,而專門討論否定句的語境意義、語用功能以及篇章銜接的目前還不多見。我們把否定結(jié)構(gòu)的語用對比劃分為三個方面：否定句的語境意義、否定句的含意和否定詞的篇章銜接功能。對比顯示,語境對消除漢語和英語否定句的歧義傾向具有相同的功能,因此,在一定語境中的漢語和英語否定句意義一般都很清晰,并沒有多少明顯的差異。在語用含意方面,漢英語都有利用否定句來表達(dá)言外之意的功能,語用功能差別不明顯,但是由于文化因素的影響,漢語中有利用否定句表達(dá)“謙虛”的語用功能。對漢英否定詞篇章銜接功能的研究顯示,漢英語否定詞都有篇章銜接的功能,而且都是利用否定詞的替代來實(shí)現(xiàn)銜接功能的。 第七章從歷時的角度對比了漢語與英語在否定詞以及否定句演變過程中所體現(xiàn)出來的特點(diǎn)。關(guān)于漢語和英語否定表達(dá)歷史的研究非常豐富,但是把兩者結(jié)合起來進(jìn)行對比的到目前為止還不多,因此,本章希望從歷時的角度進(jìn)一步考證漢英語否定結(jié)構(gòu)存在差異的緣由。研究顯示,漢語與英語由于受到各自語言基本特點(diǎn)的影響,在否定結(jié)構(gòu)的發(fā)展方面呈現(xiàn)出不同的規(guī)律,漢語的否定結(jié)構(gòu)演變主要體現(xiàn)在否定詞的交替更迭和意義的變化之中,英語的否定結(jié)構(gòu)變化主要體現(xiàn)為與形態(tài)簡化相伴隨的詞序的逐步固定化以及助動詞地位的逐步提升上,而它們各自的演變規(guī)律與各自語言目前所呈現(xiàn)的否定表達(dá)特點(diǎn)有著密切的聯(lián)系。 第八章是把前面的研究成果與對外漢語教學(xué)聯(lián)系了起來。在這里我們結(jié)合前面的研究所得提出了對于對外漢語否定句教學(xué)的一些設(shè)想,主要是就如何更好地認(rèn)識和解釋否定句,并如何從否定詞的語義解釋,三個平面,結(jié)合歷時研究的成果等方面談了我們的看法。 文章最后部分是結(jié)語,該部分回顧總結(jié)本文的主要觀點(diǎn),并在肯定成績的同時指出還需要進(jìn)一步研究的問題。
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【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：H04

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 張玲;維漢語名詞、動詞和形容詞標(biāo)記現(xiàn)象對比研究[D];新疆大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 謝紀(jì)新;初級漢語教材中副詞的英文注釋問題研究[D];吉林大學(xué);2011年

2 周彬;從與動詞的搭配看“不”和“沒”的區(qū)別[D];華中科技大學(xué);2012年

3 宋立林;漢語“別拿X（不）當(dāng)Y”構(gòu)式的動態(tài)范疇化研究[D];四川外國語大學(xué);2013年

4 布yN;泰英雙語環(huán)境下漢語“不”、“沒”習(xí)得偏誤分析[D];安陽師范學(xué)院;2014年

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本文編號：1674494