本文選題：跨文化交際　切入點(diǎn)：對(duì)外漢語(yǔ)教師　出處：《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》1998年S1期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：試論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際意識(shí)李紅對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，是個(gè)特殊的教學(xué)崗位。每個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)教師，他所面對(duì)的是來(lái)自世界各地、與我們漢文化迥異的留學(xué)生，，這就不可避免地出現(xiàn)了跨文化交際問(wèn)題。語(yǔ)言與文化，雖是兩種不同的東西，但兩者的密切關(guān)系是誰(shuí)也不能否認(rèn)的。我們不...
[Abstract]:On Intercultural Communication in Teaching Chinese as a Foreign language Li Hong is a special teaching post. Every teacher of Chinese as a foreign language is facing students from all over the world who are very different from our Chinese culture. This inevitably leads to the problem of intercultural communication. Although language and culture are two different things, no one can deny the close relationship between them.
【作者單位】： 西安交通大學(xué)
【分類號(hào)】：H09

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成立對(duì)外漢語(yǔ)系[J];外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào));1985年03期

2 ;消息[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1987年01期

3 龍青然;對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1990年03期

4 王得杏;跨文化交際的語(yǔ)用問(wèn)楲[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;1990年04期

5 賈玉新;美國(guó)跨文化交際研究[J];外語(yǔ)學(xué)刊;1992年03期

6 廖七一;跨文化交際的觀念差異[J];四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);1992年02期

7 肖平;;跨文化交際中的文化沖擊[J];日本學(xué)論壇;1992年04期

8 宋玉柱;對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)札記[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1993年04期

9 余英陸;;外語(yǔ)學(xué)習(xí)與跨文化交際[J];求實(shí);1993年04期

10 皮遠(yuǎn)長(zhǎng);拓展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題的思考[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1994年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王均;;從漢語(yǔ)“注音識(shí)字,提前讀寫”實(shí)驗(yàn)談對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)[A];第二屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1987年

2 田小琳;;漢語(yǔ)語(yǔ)法組合中的兩個(gè)一致——試談對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)法[A];第三屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1990年

3 趙淑華;;從句型統(tǒng)計(jì)看對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的重點(diǎn)——《現(xiàn)代漢語(yǔ)句型統(tǒng)計(jì)與研究》介紹之二[A];第三屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1990年

4 賀巍;;關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)方言教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題[A];第三屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1990年

5 任雪梅;;說(shuō)“不一會(huì)兒”[A];第三屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1990年

6 屈承熹;;漢語(yǔ)副詞的篇章功能[A];第三屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1990年

7 李曉琪;;介詞“給、為、替”——兼論對(duì)外漢語(yǔ)虛詞教學(xué)[A];第四屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1993年

8 程棠;;對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題[A];第五屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1996年

9 朱川;;對(duì)外漢語(yǔ)中介音類型研究[A];第五屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1996年

10 信世昌;;以漢語(yǔ)為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)策略教程規(guī)劃[A];第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1999年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 劉若本;與德國(guó)人打交道的幾點(diǎn)須知[N];中國(guó)文化報(bào);2000年

2 記者 陳樹(shù)榮;北師大成立“漢語(yǔ)文化學(xué)院”[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2000年

3 袁貴仁;努力拓展國(guó)際間的交流與合作[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2000年

4 湯天生;交際社會(huì)的深層語(yǔ)言[N];中國(guó)郵政報(bào);2001年

5 肖英楠;引入新的教學(xué)理念[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

6 北京語(yǔ)言文化大學(xué)校長(zhǎng) 曲德林 教授;面向網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2001年

7 賈文鍵;中德跨文化交際之我見(jiàn)[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2001年

8 記者 萊茵;構(gòu)架教育文化出版集團(tuán)[N];中國(guó)圖書商報(bào);2001年

9 本報(bào)記者 李嬌龍 曉流 雪村;一社兩營(yíng) 格局分明[N];中國(guó)圖書商報(bào);2001年

10 本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者 周文翰;誰(shuí)是漢語(yǔ)教學(xué)的“俞洪敏”[N];財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào);2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 賈影;中西認(rèn)知差異與跨文化交際的場(chǎng)理論研究[D];廈門大學(xué);2004年

2 張春新;《漢俄教學(xué)字典》：理論構(gòu)建與編纂實(shí)踐總結(jié)[D];黑龍江大學(xué);2004年

3 甘瑞瑗;國(guó)別化“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國(guó)為例[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2005年

4 李占喜;翻譯過(guò)程的關(guān)聯(lián)—順應(yīng)研究—文化意象處理舉隅[D];廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);2005年

5 楊軍紅;來(lái)華留學(xué)生跨文化適應(yīng)問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 吳平;文化模式與對(duì)外漢語(yǔ)詞語(yǔ)教學(xué)[D];中央民族大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 路志英;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)資源的多媒體網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)及課件生成系統(tǒng)研究[D];北京語(yǔ)言文化大學(xué);2000年

2 焉德才;論對(duì)外漢語(yǔ)高級(jí)階段精讀課詞匯教學(xué)的原則和策略[D];華中師范大學(xué);2000年

3 王景萍;漢語(yǔ)量詞的語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)用特征——兼談對(duì)外漢語(yǔ)量詞教學(xué)[D];福建師范大學(xué);2001年

4 徐曉菲;對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)淺議[D];黑龍江大學(xué);2001年

5 宋宏;跨文化交際中的語(yǔ)用失誤分析[D];哈爾濱工程大學(xué);2001年

6 吳芳;姓名的跨文化研究[D];廣西大學(xué);2002年

7 楊翼;對(duì)外漢語(yǔ)綜合課教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];北京語(yǔ)言文化大學(xué);2002年

8 何濤;對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教材研究[D];北京語(yǔ)言文化大學(xué);2002年

9 梁貞愛(ài);對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教材的成段表達(dá)練習(xí)題考察[D];北京語(yǔ)言文化大學(xué);2002年

10 俞蓮年;口譯中文化差異的協(xié)調(diào)—從跨文化交際角度透視口譯[D];廈門大學(xué);2002年

本文編號(hào)：1633885