本文關(guān)鍵詞： 對外漢語學(xué)習(xí)詞典 成語 用例 釋義　出處：《暨南大學(xué)》2012年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：詞典用例，可以為詞提供具體的語境信息，也是輔助說明詞條釋義、展示語義和語法功能的主要手段。用例和釋義的質(zhì)量如何，直接關(guān)系到一部詞典的整體水平。傳統(tǒng)的內(nèi)向型成語詞典，主要是為漢語為母語者所設(shè)計。其中許多用例都是引經(jīng)據(jù)典，，內(nèi)容晦澀難懂，不適合漢語作為第二語言的學(xué)習(xí)者使用。那么，對于對外漢語學(xué)習(xí)詞典的成語編纂，在用例和釋義等方面應(yīng)有其獨(dú)特性。 因此，本文通過對《學(xué)漢語用例詞典》、《漢英漢語成語用法詞典》和《商務(wù)館學(xué)成語詞典》三部對外漢語學(xué)習(xí)詞典的整體概況的研究以及其中成語用例在語義、語境、語法等方面的具體表現(xiàn)，根據(jù)面向留學(xué)生有關(guān)成語用例調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分析這三部對外漢語學(xué)習(xí)詞典成語用例編纂概況的得失，并嘗試提出對外漢語學(xué)習(xí)詞典成語用例編纂應(yīng)遵循“匹配原則”、“通俗原則”、“層次原則”和“交際原則”，以期對對外漢語學(xué)習(xí)詞典成語用例的編纂提出建議，為今后相關(guān)的詞典研究提供有一些有價值的參考意見。
[Abstract]:Dictionary use cases, which can provide specific contextual information for words, are also the main means to help explain the meaning of the entry and to show the semantic and grammatical functions. What is the quality of the use case and the interpretation? It is directly related to the overall level of a dictionary. The traditional introverted idiom dictionary is designed mainly for native Chinese speakers. Many of these use cases are allusions to the classics and are difficult to understand. It is not suitable for Chinese learners to use as a second language. Therefore, there should be its uniqueness in the use case and interpretation of idioms in the dictionary of learning Chinese as a foreign language. Therefore, this paper studies the general situation of three foreign language learning dictionaries: the use case Dictionary of Learning Chinese, the Dictionary of Chinese idioms in English and Chinese, and the Dictionary of idioms in Chinese as a Foreign language, and the usage cases of idioms in semantics and context. On the basis of the statistics of the idiom use case questionnaire for foreign students, the author analyzes the gains and losses of the three foreign language learning dictionaries on the use case compilation of idioms. The author also tries to suggest that the use cases of idioms should be compiled according to "matching principle", "popular principle", "hierarchy principle" and "communicative principle", in order to make suggestions for compiling idioms in TCFL dictionaries. To provide some valuable reference for future dictionary research.
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1525831