本文關(guān)鍵詞： 對(duì)外漢語(yǔ)教材 心理學(xué) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 第二語(yǔ)言教學(xué) 教育心理 學(xué)習(xí)目的 目的語(yǔ) 學(xué)習(xí)理論 言語(yǔ)行為 語(yǔ)言學(xué)習(xí)　出處：《語(yǔ)言文字應(yīng)用》1998年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文認(rèn)為教材要針對(duì)學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，針對(duì)他們的學(xué)習(xí)目的；主張對(duì)西方的學(xué)習(xí)理論取博采眾長(zhǎng)的態(tài)度；討論了知識(shí)掌握與技能形成的心理過(guò)程；探討教材趣味性的心理學(xué)依據(jù)，并對(duì)練習(xí)的內(nèi)容和形式提出看法
[Abstract]:This paper holds that the textbook should aim at the students' existing cognitive structure and their learning purpose, advocate the attitude of learning theory in the West, and discuss the psychological process of knowledge mastery and skill formation. This paper discusses the psychological basis of interesting teaching materials, and puts forward some opinions on the content and form of exercises.
【作者單位】： 北京語(yǔ)言文化大學(xué)語(yǔ)言教學(xué)研究所
【分類號(hào)】：H195.4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 賀潔;;提升對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐水平的思考[J];河南教育(中旬);2011年08期

2 余楊;;對(duì)外漢語(yǔ)初、中級(jí)教材(英漢版本)中的同義方位詞分析[J];文學(xué)界(理論版);2011年08期

3 徐品香;;詞語(yǔ)譯釋中文化涵義的疏漏對(duì)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響[J];現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版);2011年07期

4 衣玉敏;;對(duì)外漢語(yǔ)國(guó)別教材建設(shè)研究[J];重慶與世界;2011年15期

5 王茜;;陶行知語(yǔ)言文字教育思想及其對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的啟示[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(學(xué)科版);2011年06期

6 張瑞萍;;試論對(duì)外漢語(yǔ)輔助教材構(gòu)建的必要性與可行性[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

7 朱天嬌;方磊;;“掉”的相關(guān)句法現(xiàn)象與對(duì)日韓學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

8 張如梅;;對(duì)外漢語(yǔ)教材民俗文化內(nèi)容的編寫設(shè)想[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年07期

9 李泉;;文化內(nèi)容呈現(xiàn)方式與呈現(xiàn)心態(tài)[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2011年03期

10 ;語(yǔ)言 文字[J];全國(guó)新書目;2005年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 趙越;;對(duì)外漢語(yǔ)教材520高頻用字部件淺析[A];第二屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

2 李焱;孟繁杰;;初級(jí)階段對(duì)外漢語(yǔ)教材漢字輸入量及字目選擇[A];首屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

3 歐妮;;突顯地域性 增強(qiáng)實(shí)用性——由通用對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材的不足引起的思考[A];2008年度上海市社會(huì)科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（政治·法律·社會(huì)學(xué)科卷）[C];2008年

4 蔡志忠;;從接受美學(xué)的角度談對(duì)外漢語(yǔ)教材建設(shè)的構(gòu)想[A];首屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

5 周健;陳萍;;試論漢語(yǔ)語(yǔ)感教學(xué)與教材創(chuàng)新[A];第三屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

6 杜晶晶;;對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)詞匯的義位存在研究——基于兩套對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)教材義位的計(jì)量研究[A];首屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

7 苗強(qiáng);;北語(yǔ)社在“中華文化對(duì)外傳播”中的翻譯實(shí)踐與探索[A];2011年中國(guó)翻譯職業(yè)交流大會(huì)論文集[C];2011年

8 鄧時(shí)忠;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與文化教學(xué)的再思考[A];第四屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

9 楊同用;;關(guān)于編纂現(xiàn)代漢語(yǔ)常用實(shí)詞搭配詞典的設(shè)想——以第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者為使用對(duì)象[A];2004年辭書與數(shù)字化研討會(huì)論文集[C];2004年

10 李泉;;第二語(yǔ)言教材編寫的通用原則[A];第三屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 孫海悅 章紅雨;人教社研討對(duì)外漢語(yǔ)教材“走出去”[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2007年

2 田睿;人教社第二屆對(duì)外漢語(yǔ)教材研討會(huì)召開[N];中華讀書報(bào);2007年

3 本報(bào)記者 章紅雨;對(duì)外漢語(yǔ)教材離世界有多遠(yuǎn)？[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2007年

4 記者 李雪林邋實(shí)習(xí)生 李媛;應(yīng)制定不同國(guó)別語(yǔ)種漢語(yǔ)教材[N];文匯報(bào);2007年

5 北京師范大學(xué)珠海分校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 鄭玉;淺評(píng)《新概念漢語(yǔ)》初級(jí)本[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2009年

6 ;海外華人談對(duì)外漢語(yǔ)教材教學(xué)[N];中國(guó)圖書商報(bào);2006年

7 商報(bào)記者 王東;“對(duì)外漢語(yǔ)”2006新趨向[N];中國(guó)圖書商報(bào);2006年

8 思;政府部門有效助推漢語(yǔ)海外教材升級(jí)[N];中國(guó)圖書商報(bào);2006年

9 馮tD;面對(duì)全球“漢語(yǔ)熱” 兩大瓶頸制約漢語(yǔ)“出口”[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2007年

10 本報(bào)駐柏林記者 王懷成;中外合作編寫對(duì)外漢語(yǔ)新教材[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 吳志山;定制式數(shù)字化漢語(yǔ)教材輔助分析與重組方法研究[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2009年

2 邊成妍;韓中兩國(guó)本科基礎(chǔ)漢語(yǔ)教材語(yǔ)法項(xiàng)目編寫比較分析[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2008年

3 孔艷;英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)篇銜接手段使用研究[D];中央民族大學(xué);2009年

4 陳敬璽;國(guó)際漢語(yǔ)語(yǔ)言交際能力論[D];陜西師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 錢多;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的轉(zhuǎn)折復(fù)句研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2007年

2 袁冉;對(duì)外漢語(yǔ)教材與漢語(yǔ)母語(yǔ)語(yǔ)文教材詞匯層級(jí)性對(duì)比研究[D];廈門大學(xué);2008年

3 陳云;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的動(dòng)量詞研究[D];廈門大學(xué);2008年

4 趙子健;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2009年

5 周揚(yáng);初級(jí)漢語(yǔ)綜合教材研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 喬麗坤;對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教材練習(xí)的分析[D];廈門大學(xué);2007年

7 白家楹;兩岸對(duì)外漢語(yǔ)教材文化內(nèi)容比較研究[D];暨南大學(xué);2010年

8 張連穎;對(duì)外漢語(yǔ)教材中的詞語(yǔ)注釋研究[D];天津師范大學(xué);2005年

9 林敏;以學(xué)習(xí)者為評(píng)估者的對(duì)外漢語(yǔ)教材評(píng)估模式研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 蘇葉;基于“形式焦點(diǎn)”理論的對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段把字句教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1520629