本文關(guān)鍵詞： 漢語(yǔ)國(guó)際教育 書法教學(xué) 策略分析　出處：《大眾文藝》2016年23期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著國(guó)際上對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的需求持續(xù)升溫,我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)取得了巨大成就。把中國(guó)書法納入對(duì)外漢語(yǔ)教育課程體系,不僅有利于漢語(yǔ)教學(xué),也是傳播中國(guó)優(yōu)秀文化,加強(qiáng)中西方文化交流的重要方式。在國(guó)際書法教學(xué)中,既要簡(jiǎn)介借鑒國(guó)內(nèi)書法教學(xué)中有益的經(jīng)驗(yàn),還要根據(jù)不同的環(huán)境和教學(xué)對(duì)象采取靈活的教學(xué)策略。
[Abstract]:As the international demand for learning Chinese continues to heat up, great achievements have been made in the cause of teaching Chinese as a foreign language. Bringing Chinese calligraphy into the curriculum system of teaching Chinese as a foreign language is not only conducive to the teaching of Chinese but also to the dissemination of excellent Chinese culture. In international calligraphy teaching, it is necessary to draw on the useful experience of domestic calligraphy teaching and to adopt flexible teaching strategies according to different circumstances and teaching objects.
【作者單位】： 廣西師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院;廣西師范學(xué)院美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J292.1-4;H195

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本文編號(hào)：1506630