發(fā)布時(shí)間：2018-01-22 06:12

  本文關(guān)鍵詞： 話語分析理論 聽力理解 語段 聽力教學(xué) 語境 津巴布韋 語法結(jié)構(gòu) 目的語 聯(lián)系詞 交際功能　出處：《語言教學(xué)與研究》1996年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：話語分析理論與語段聽力教學(xué)齊燕榮本文的“語段”指的是具有一定交際目的和內(nèi)容及形式上相對完整的口頭語言材料，常見的是句與句組合成的句群、段落或會話。在對外漢語教學(xué)中，，存在著一個(gè)較明顯的語言跨度問題，即：學(xué)生在初級階段掌握了基本語法和一定數(shù)量的詞匯之后，...
[Abstract]:Discourse Analysis Theory and paragraph listening Teaching Qi Yanrong's "paragraph" refers to a relatively complete oral language material with a certain communicative purpose, content and form, and a common sentence group composed of sentences and sentences. In the teaching of Chinese as a foreign language, there is a more obvious language span problem, that is, after the students master the basic grammar and a certain number of vocabulary in the primary stage.
【分類號】：H195
【正文快照】： 話語分析理論與語段聽力教學(xué)齊燕榮本文的“語段”指的是具有一定交際目的和內(nèi)容及形式上相對完整的口頭語言材料，常見的是句與句組合成的句群、段落或會話。在對外漢語教學(xué)中，存在著一個(gè)較明顯的語言跨度問題，即：學(xué)生在初級階段掌握了基本語法和一定數(shù)量的詞匯之后，到

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本文編號：1453913